乡村记忆
天像在打着盹，灰蒙蒙的，一扫前日的燥热，微凉凉的。
趁买菜的功夫，寻思着去看看班里的两个孩子，平时总是交不上来作业，不知是怎么回事？
走过石桥，沿着马路径直向北走去，过了红绿灯，再向北走约500米，来到玉龙隧道口的斜坡上。一座水泥灰色的三层小楼倚山而立。
正巧遇上房东，简单询问后，得知这两个孩子还租住在这儿。沿着较陡的台阶来到二楼，凭印象(来过一次)找到小高同学家，站在门外，透过纱帘，发现屋里没人，有点扫兴。心想:莫非去邻居家玩了？又试探着唤了孩子姓名。忽见一个孩子从床上一骨碌下来了，出门来见我。
孩子引我进了屋，屋子不大，约二十多平米，靠着墙角分别放着大小不一三支床。后窗明亮，虽倚着岸，依然透进来不少光。靠窗处是用来做饭的炉灶，锅碗架，洗漱池一字排开。除去房子中央的几平米空间，其余被一一利用，放置着各种生活用品。
我便与孩子随意交谈起来。
“家里就你一个人？”
“嗯，我爸去上班了，奶奶去买菜了。”
“你爸什么时候回来？”
孩子摇摇头。
“你的作业都写了吗？”
“写了。”
“拿出来，让老师看看！”
孩子将那份卷子拿来，放在两床之间的小床头柜上，让我看。我仔细地看，默默地想着:这一次较前几日做得稍好，基本上都写了。但仔细一看，依然有不少错别字，我便一处一处指出，让其纠正。另外一道全空着的题，我让孩拿出语文书，一个一个从课文中找出来，填上。孩子脑子反应灵活，但因基础不扎实，好多字不会写。
谈话间，孩子的奶奶回来了。我们又聊起了孩子的问题。
奶奶嗔怪说:“这孩子挑食，不吃肉，也不吃鸡蛋，就爱吃点土豆、豆角…”
我安慰道:“抽时间带孩子看着医生，调调脾胃，也许会好点。”
“前些日子，他舅舅给了他一个手机，他就成天拿着玩…”
“你拿手机玩什么呢？”我问孩子。
“那手机没卡，不能打电话，我能在微信上和别人聊天…”
“那也不行，手机不能再玩了昂，拿出来交给奶奶保管，假期里，出门联系时再用。”我严肃地说。
只见，孩子顺从地从枕头下摸出手机，给了奶奶。
我和孩子的奶奶又聊了关于孩子读书，书写等方面的问题。我说:“孩子很聪明，就是基础不扎实，学习习惯不好，课堂上发言积极，但不会做批注，因为不会写字，手太慢。平时，要看住孩子，把生字学扎实，多读书，慢慢地会有进步的。”
随后，孩子又带我去到租住在三楼的同班同学家。
这位同学也是独自一人在家，正躺在床上玩手机呢！作业一点也没有做。唉！
我一边批评，一边劝说，他这才拿出了作业，写了起来。
走在回家的路上，心里很不是滋味。不知还有多少进城务工的家庭，离异的家庭，家长忙于生计，而孩子独自在家，沉迷于手机？
生活的支离破碎，也许给了孩子太多的自卑，太多放弃的理由。但我依然相信，生活的希望还在孩子身上，多给孩子一些积极向上信念，多陪孩子读几本书，多陪孩子检查一次作业，多陪孩子做做游戏，孩子一定会走出泥潭，走向阳光！
孩子，需要陪伴！请和我们一起努力！
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