又一次灵感迸发

距离上一次灵感迸发才过去了一个星期，我又有了灵感。

上次的衣服设计还没有结束，我还有两个水果盘没有画完。衣服已经甩过来了。

昨天谭老师发了一篇文章链接给我，他经常发文章给我看，每次给我很大的启发。

每次他都不会直说要我去学到一些什么，只是点拨我，我知道他都知道我心里的痛苦和矛盾，上次还说了辞职的事情，我完全不想干了之类的，他也没有说不能辞职啊什么的，只是开导，说我可以利用这个校长的职位去做一些能实现自己人生理想方面的东西，我头脑发热的时候觉得他说的总是这样，好像不能理解我的真实想法一样。

看到这篇文章，我觉得我也可以做点什么。

这是文章中的截图，讲的是在泸沽湖畔，一所乡村小学因为日渐衰落最后倒闭，学生要走20公里来回去另外一个村读书，二十多年前一个台湾人到这边旅行，看到了这个村子的状况，投资建校，余生致力当地文化教育的故事，这个学校以当地土著语言教学，利用当地特色文化使学校更够长远的良性发展，他们付出的努力让我感动，我觉得我们学校情况也差不多了，如果不加以拯救，大概也会变成不可挽救的地步吧。

每年的生源在不断的下降，以前我总是把眼光放在学校的学生人数，觉得转几个人出去了，转进来的少就会有心理压力，觉得自己做得不够好，谁知道个人的努力不代表团体，也不能代表平台。以前看到的说法是，平台好，个人价值感更强，到一个不太好的单位，再怎么有才华也被淹没了，没有谁能看到你。

所以后来，我就想着我们学校可以搞一些特色，别人没有的东西，突出一个点，让别人能够记住的点。想到这里我就不会再去在意学生人数的多少了。其实我也知道学校面积只有那么大，学生容积率低，少一些人在安全方面事实更有利。况且一个学校的好坏根本就不是学校有多少人决定的。

我一直在寻求一种改变，去年谭老师到我们学校呆了三天，给了我很多的建议，我们学校有很多的优势，那些看起来是劣势的地方用逆向思维来看其实就是优势，例如学校小，很多事情很多任务不会分到学校里来，这些方面可以省去很多的时间，这些时间可以用来想问题，做一些更加实际的事情。

他说我们学校最好做蔬菜田实验了，到校外承包一块地，带领学生种菜，把计划和方案设计出来，每个班每个同学都分好任务，调动学生的积极性，要同学观察和记录好蔬菜的成长，培养观察能力，怎么打理怎么施肥，最后到了收获的季节，学校里举办一个收获节，大家一起做饭炒菜吃，学生吃到自己种出来的蔬菜，心里肯定会非常的高兴的。

当时候想都不敢想的我，觉得到学校外面租土地用来教学生种菜是难于登天的事。在经过了一年的时间用来做心理建设后，在我看完了好几本督促自己为了梦想想做就马上行动的书以后，我觉得我在一瞬间突然有了动力和勇气。

今天天气是入秋以来最冷的一天，我们乡里第一天接种12-14岁疫苗，我去值班，在路上冷风不断地吹，我手臂上汗毛竖起，也没有穿长裤，开车的那二十分钟太漫长太冷，风吹过我的发丝，吹过脖子，我瞬间清醒，这立秋才过了这些天，天这么冷，是不是可以种菜了，是不是可以种花了，我突然想起前面秋天在学校后院里种的玫瑰花，在荒无人烟的杂草丛里艰难的生长，从我的窗户往外面看，它们被淹没在草海里，去年还是开出了几朵干瘪的小花，学生在后面清除杂草的时候顺便把暗红的玫瑰花摘了下来，从窗户外面递给了我。

我脑海中闪过一个念头，今年秋天设计一个种植的课程吧！

前几天我一直在想这个学期要设计一个全校性的实践课程，心目中已经定好了跳绳，这个属于体育方面，最近这些天我家两个崽每天跳绳，在家要求连续跳20个，然后出去散步的时候也会跳，也没有局限她们，随心所欲的跳就行了，这些天跳绳的能力是显著的进步的。所以我想把跳绳作为下个学期所有学生的必修项目，也是可行的，每个人开学前买一根跳绳就可以了。

但是我的脑海里一直被种花给占领了，让我不能去想其他。

我赶到卫生院，终于停了来了，我马上就把这个消息告诉了谭老师。

我最开始我没有什么概念，主要还是以劳技课为主，带学生去做一点什么事情，主要以劳动为主。

经过点拨，最后我们确定了种向日葵，我去百度和淘宝做了一点关于向日葵的调查，觉得向日葵是一个很不错的选择，抗旱耐寒耐水性也挺好的，湖南的冬天只要不低于0°就可以挨过去，整个生长期大概120天，按照卖家给我的提示，生长期60天以后就可以开花了，花期40天，总共就100来天的样子，三个多月四个月的样子，实在是最好不过，刚好一个学期可以把这个项目做完，周期也很符合。

选择向日葵的理由有好几点，观赏性强，花的色彩浓烈，黄色冲击力强，花杆粗，成株1米高，很适合的高度，花坛里刚好，外面半米高的竹篱笆最好了，并且向日葵是小朋友们很熟悉的一种花，大家都有一定程度的了解，花朵也很大，具有顽强的生命力，最最重要的的一点是我很喜欢梵高，我很喜欢向日葵。

晚上，在处理完一天的事情之后我迫不及待的把计划书给做好了。我觉得没有哪一次从无到有做计划有这么顺畅过，几乎不费什么劲就把流程都做好了，框架做了出来。细节还需要去敲定。

我把文件发给了谭老师，他说计划很不错，可以去实施。

还发给了一位家长，这五年来，他给过我一些精神上面的支持，在班级群里也很活跃，有的内容我没有去发的，他知道就会帮我发消息。

三年前我进入养花坑里的时候，还跟他聊过养花的话题，他说他想把村里变成家家户户门前都有花的样子，马路旁边也养花，整个村子都养花。

我还记得他说过的这些话，我把文件发给他，他果然很感兴趣，我们聊了很多，他给我提了一些建议。也愿意在向日葵种植计划这件事上面帮助我，还愿意到山上砍竹子做竹篱笆，真的让人感动。

接下来督促自己一定要去做这件事，不断去沟通，面对，把细节都想到位，和家长多沟通，和老师一起讨论磨合。开学尽快去实施，不要拖时间。