今天我们讨论的是婴幼儿时期的大脑发育，从不同年龄阶段来观察孩子的情绪和心理的状态。
零到三岁，正是对父母产生依恋的阶段，孩子会逐步建立积累对父母和世界的信赖。一岁的孩子会学着自己爬来爬去，会开始学习走路，他们的活动半径逐渐扩大，会慢慢形成自主意识。二岁开始，孩子会产生一种追求自由的欲望，想要去做自己想做的事情。这个阶段的孩子会通过不断挑战建立自我主导意识。三岁开始，孩子可以通过语言表达自己的需求与感情，他们的自我调节能力开始趋于稳定。
在婴幼儿时期以及少儿期，情绪与心理发育所要完成的任务可以分为三类，建立依恋关系，培养社交能力和自我调节能力。只有顺利完成教学任务，孩子才能健康度过青少年期。
关于依恋的关系很大程度上取决于两个特质：一致性和稳定性。父母能够保持情绪上的稳定，积极对孩子表达爱与支持，就能够建立安全型依恋。如果父母对待孩子的态度随着情绪起伏前后不一，孩子就会与父母形成回避型依恋。如果父母无法控制情绪，一直表现得易怒，烦躁，孩子就会与父母心中一种拒绝型依恋。
气质和依恋是塑造孩子性格的最主要因素。性格是一个人固有的脾气秉性，包括对特定情况给出的反馈，解决问题的态度，对待他人的社交行为。我们知道遗传基因不可改变，但我们可以通过提供适宜的环境来满足心中安全型依恋的条件。
通俗地说，我们要给孩子提供一个温馨和谐的家庭环境，父母爱孩子，孩子爱父母，孩子一直处于一种满足、安全的心理状态，那么这样子的孩子一般是能够健康的成长，也为孩子下个发育阶段提供向往的刺激。
网友评论