父亲养的花
晚饭时，上初中的儿子与我边吃边聊，话题吓我一跳。
儿子：妈妈，我今年15岁了，已经差不多过完了人生的五分之一了吧？
我：小孩子瞎说啥！赶紧吃饭。
儿子：人生七十古来稀，这样一算不是瞎说啊！
我一时无语，没再接茬。
心里在想，孩子说的没错，可是就是不愿意跟孩子谈论关于死亡这件事。
之后，孩子再也没有跟我提到关于死亡。
但每当看到身边人面临亲人朋友同事死亡，当事人不能接受甚至惧怕谈论死亡时，感觉从小到大，没有人告诉我们究竟如何对待死亡。
说到底，我们缺乏关于“死亡观”的教育。
其实，有时候真的想跟孩子探讨一下这个命题，可是终究没有勇气，开不了口。
倒是孩子，自从选择了学医这条路，他自己亲眼一次次目睹了人的生老病死，身为医学生的他，已经基本形成了关于死亡的认知。
尽管目睹亲人、熟人即将走到生命的尽头时，孩子还是会难过，但我感觉，年纪轻轻的他，已经自发形成了“死亡观”。
虽然，我们有时候会写诸如：生命是一趟单程列车，没有回程，人生不过一张A4纸3万天等等话语，看似已经成熟了的中年人甚至老年人，对待死亡貌似已经有心理准备了。
可是事实呢？
我们想不通那些生命里的无常：意外、疾病怎么那么无情，偏偏降临到TA的身上？以至于亲人去世后，活着的人从此生活在死亡的悲观里走不出来。
以前，我的亲人得了不治之症，我们都心知肚明，却不愿意跟弥留之际的亲人问问，有什们要嘱托的，以至于亲人走后，我们空留遗憾。
现在，我的父亲得了不治之症，虽然我们都瞒着他，可是估计父亲已经心中有预感了。
眼看着他一天天消瘦，一天天走路没力气，多少次想开口问问父亲，有什么要嘱咐我们的，可是终究开不了口。
甚至于父亲几十年心血养的满院子花，各种花怎么浇水施肥剪枝，我都没有勇气直接问，只能偶尔闲聊一样问几句，可是那根本不是养花的全部。我知道哪怕一个环节做不到位，父亲辛辛苦苦几十年的心血将被毁掉。
哎！我终究还不如个孩子，想的明白活得通透。
我该如何面对弥留之际的父亲？
我该不该和孩子继续聊这个话题？
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