一、记录篇
察看营养成分表中 秤菜记录重量中 画食物金字塔中 画数字中 记录饮食日志中 记录饮食日志中 记录饮食日志中二、饮食篇
根据饮食日志的数据统计分析,我和妈妈发现我们家蔬菜量远远不够、水果偏少、肉蛋奶种类单一。于是,妈妈在准备早餐时,相比平时多煮了一盘蔬菜,增加了水果的供应,鱼、虾、鸡肉等轮换着来。而我也在努力多吃青菜。
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三、学习篇
敬拜赞美中 学习PBL概念中 学习食物金字塔中掰饼学习几分之几概念中 学习称重测量中 寻宝学习数字表达中 学习成果呈现要点中
学习呈现评估标准中 饮食日志呈现中
四、团队协作篇
团队立约签字中 圣经七约团队呈现中 画食物金字塔的部分食材中 团队协作制作食物金字塔中 食物金字塔完工签名中 项目成果呈现小组筹备会议中 食材实地采摘探究中 项目成果团队话剧演译中 项目成果呈现个人分述中
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