一、记录篇
察看营养成分表中
秤菜记录重量中
画食物金字塔中
画数字中
记录饮食日志中
记录饮食日志中
记录饮食日志中
二、饮食篇
根据饮食日志的数据统计分析，我和妈妈发现我们家蔬菜量远远不够、水果偏少、肉蛋奶种类单一。于是，妈妈在准备早餐时，相比平时多煮了一盘蔬菜，增加了水果的供应，鱼、虾、鸡肉等轮换着来。而我也在努力多吃青菜。
娃项目式学习之过程全记录
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三、学习篇
敬拜赞美中
学习PBL概念中
学习食物金字塔中
掰饼学习几分之几概念中
学习称重测量中
寻宝学习数字表达中
学习成果呈现要点中
学习呈现评估标准中
饮食日志呈现中
四、团队协作篇
团队立约签字中
圣经七约团队呈现中
画食物金字塔的部分食材中
团队协作制作食物金字塔中
食物金字塔完工签名中
项目成果呈现小组筹备会议中
食材实地采摘探究中
项目成果团队话剧演译中
项目成果呈现个人分述中
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