在《优秀教师悄悄在做的那些事儿》中，任勇老师指出：如果教师有拿出手的绝活，相信会迅速引起学生们对你的钦佩，并且记忆深刻，多年后也仍是念念不忘，老师这一绝活甚至成为了这位老师的代名词，对学生产生的影响是终生的！
每个人都要有自己的拿手好戏。因为在任何一学科领域中，可作文章的地方都太多。我们力求自己全面而强大，但终究来说，还是要选择自己最喜欢、最擅长的某一点而深入发展。
最喜欢，那是因为“兴趣是最好的老师”，因为喜欢，我们愿意探究，因为喜欢，我们累并快乐。特别是九零后、零零后的大家活出的更是“千金难买我喜欢！”的姿态！当自己所为的与内在的欢喜是一致时，创意不断，不知疲倦！ 找到一个真心喜爱的兴趣爱好，然后不计成本地付出时间和耐心，用心打磨，你收获的将不只是一个拿得出手的爱好，更重要的，还有一个脱胎换骨的自己。
我们还可以选择自己最擅长的某个方面，来不断深入钻研。虽然有个词叫做“取长补短”，但它绝不是让我们舍“长”补“短”，我们要在“长”上做足文章。这就是所谓的“长腿效应”，犹如日常我们的常说的“一白遮三丑”，在某一个点上深入做文章，持续做为文章，系统化地创新性地做文章，让它成为自己毕生的追求，那它就成为了个人品牌的“logo”，足以让你的在人群中熠熠闪光。人无我有，人有我精，人精我特。
众所周知，管建刚老师的作文教学，史春妍低年级识字教学，你要努力成为某个领域的学者、专家。即使他们在单位拥有一定的行政岗位，但抛开行政岗位，他们仍然可以独自大放异彩，这才是真正意义上的成功！
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