【23/30】泡泡老师：思维导图与小学数学

  小学数学是学习数学的基础，为初高中和日常生活的计算打下良好的数学基础。家长作为孩子们的第一启蒙老师，应该成为孩子数学起步的领路人。如何通过思维导图帮助孩子尽快适应小学数学的学习呢？

    今晚8点，久亚教育【V课会】第3季-30天小学思维导图实战营，特邀由泡泡老师带来分享第23讲——《 思维导图与小学数学》

课程主题

泡泡老师：

泡泡老师

泡泡老师从以下三部分进行分享：

课程目录

【小学数学的重要性】

1、夯实基础：数学的基础，为初高中和日常生活的计算打下良好的基础。

2、培养兴趣：以已有的知识和经验为基础的重新建构的过程。数学问题具有影响性和启发性，它能唤醒学生已有的知识经验，增强学习动机和学习信心。

3、生活相关：数学源于生活，而它最终的目的是服务于生活。用数学语言来阐述世界。

【小学数学思维】

1、三大思维：形象思维、逻辑思维和直觉思维。

2、培养逻辑思维的方法：

（1）独立思考：鼓励孩子独立思考，发现问题的根本。

（2）分析问题：学会分析问题，养成善于分析的习惯。

（3）实践应用：注重实践，灵活运用。

（4）创设环境

3、培养形象思维的方法：充分感知、动手操作、生活实践、运用思维导图。

【思维导图在小学数学中的应用】

1、运用：梳理单元知识点、归纳单元要点、鸟瞰学期内容、总结试卷。

2、注意事项：色彩要丰富、中心图生动有趣、分支不宜过多、小图标多于文字。

3、案例：

最后泡泡老师以‘20以内的减法’‘认识钟表’‘认识图形’为例，进行深入分析。

【23/30】泡泡老师：思维导图与小学数学