本来晚上满心欢喜去接儿子放学，一上车，儿子就叫了我一声，问今天怎么不是奶奶来接，说等了半天没见到人，跑到门卫室看监控发现我在外面就出来了。我给他带了零售还有牛奶，他都在车上吃完了，然后问我今天干了什么 ，然后我问他今天学校怎么安排的，两个人聊到明天有个研学游，去市民之家，他说好无聊，让我跟他买个魔方（此刻感觉动机不纯），我就会你有没有想过学校安排你们去研学游的目的是什么，学校希望你们能学到哪方面的知识，儿子完全不过脑子的说：鬼晓的学校要干什么 ，反正就是很无聊，每次的研学游都是无聊死了。我反问：魔方跟跟研学游有什么关系，他说：学校要搞魔方比赛，我以前拼不会的，现在会拼6面了。（此处感觉在撒谎，动机不纯良）。我们就这样battle了几句，而后因为电话会议进来而打断了。但是，此事并未结束，他在车上一直不开车，甚至回到家里，也是甩脸，关到房间郁闷，作业也没写，抱着头趴在写字桌上。我们两个谁都不说话，就这样，我的一股火上来了，冲到他的房间，就说：我上一天的班回来，你上一天的学回来，大家都应该开开心心的，而不是如同仇人一般，每天找我的茬。对于今天魔方的事情，我觉得你的沟通方式有问题，你如果单纯的说想买魔方，也许事情就没这么复杂，但你以魔方告知充当研学游的无聊，还告知要参加魔方比赛，那请问魔方比赛是谁组办的，参赛人员都有哪些，奖励机制是怎样的。。。。。巴拉巴拉一堆 。他一副不耐烦的态度回答：那好吧，我就是想玩。我见状此态度，火又窜上来了，这时我知道不能在聊下去了，就强势性丢了一句：你的沟通方式有问题！就离开做自己的事情去了。听到他在房间哭泣，制造各种噪音，肯定是想引起我的注意然后过去关心。我也在气头上，冷漠的自己做着自己的事情，10分钟左右，他来到我的房间跟我说他的语文某部分作业写完了，飞机模型怎么做，那个口气就是我欠他的，而后丢了一句不会。关键点来了，又跟我提起为何不给他买魔方的事情，我仍然说是他的沟通方式有问题，他说我就想买个魔方十几块钱的事情。巴拉巴拉，两个人又争执了一小会，我又离开了，到他房间跟他整理袜子，他猛的一推开房间门，把我给撞了。我捂着疼痛处不带看他一眼的沉默，因为我压着火气，他见状也不敢说话，门口站了几秒后就离开了，对不起也没有。然后就这样，我回到了自己的房间收拾衣服，眼泪掉出来了，不知道为何，也许是压抑，知道自己的方法不对，让会让彼此如何糟心不愉悦。我也听到他在房间里弄出声音，有哭泣的声音。
天啊，这种生活真的好压抑，太可怕了，我把亲子关心搞到如此糟糕，今天开车的一路都在听锦明老师的叛逆课程，叛逆的三大冲突 ，叛逆中孩子为何跟父母对着干，如何应对叛逆情况，如此看来，我没有听进去，因为我的行为还没有改变，锦明老师的内容我还没有消化到变成行为。如此痛苦必有原因，现在冷静思考，从一开始，儿子提出要买魔方，我应该想着他是不是今天在学校玩魔方了，然后GET到了一些新技能，所以才会提出这样的要求，虽然他提出的场合有些不对，我当时把目光都聚焦到他不好的一面，觉得他表达逻辑有问题，认为他借魔方比赛撒谎要买，觉得他不好好理解学校组织活动的动机，只想着贪玩。。。。聚焦错了，错误的事情就来了，愈演愈烈。。。
感赏儿子晚上主动两次找我化解问题，怪我认了死理，后来儿子跟我讲，如果直接说买个魔方我肯定不答应，还会提出各种问题让他回答，所以就绕了一个弯弯，没想到更糟糕。这个信息就反应出他日常提出的诉求我总是刁难他了，以至于他花心思用别的办法来达到目的。
感赏儿子邀请我一起陪他做手工飞机模型，边做边交流。
投射儿子在乎我这个妈妈的感受，不想与妈妈争吵。
投射儿子自律高效的完成作业。
投射儿子在学校与同学相处愉快，能独立化解各种矛盾。
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