大妞的第一天放假，睡了一个超级大懒觉，十点才起床。一起床马上就开始把整个箱子柜子的东西都清出来，筛选一下用不到的东西，最后整理了一大箱子的试卷，的都整理了。
我：高考没考就都不用了吗？
她：怎么可能看得完这么多做过的卷子。
我：那有整理错题集吗?
她：老师要求
我在整理她舍弃的资料时发现了一本只做了一页的英语习题集，这本习题应该是年初的时候在当当网买的，当时她买了好几个学科的辅导资料，说成绩不好，要拓展一下。可是一学期过去了，我竟然看到我花的钱买的本子就这样被舍弃了。心里顿时升起了一股无名之火，我拿起本子重重的扔到她的桌子前面，向她喊道：怎么回事？几乎是空白的就这样扔了？
她盯着我说：我手上好几本英语练习本，根本没有时间做。
我：这是你的理由？没有时间做你为什么要买？你可以选择不做，我没有逼你的，我需要看到我花的钱有价值。竟然买了那就要做。而且你也明知道自己英语成绩不好，暑假才给你报补习班，你不做只是因为你没有时间？你自己看看，刷电脑、看手机、睡懒觉，是真的没有时间吗？
我一连几个问题逼问着她，她看着我生气，也不敢反驳什么，直接说:还有吗？你继续说。
我：你到底想要怎么样？如果不想学那就什么都不要报了，全都取消算了。
她：你直接说你想要怎么样？
我：买回来就要利用暑假做完它。如果你成绩好是一回事，你现在成绩差，关键也是你主动要求买的，我不希望看到你浪费。
她：嗯，好吧，我知道。你说完没有。
我：说完了。
她：那你放在这里了。
就这样结束了一场怒火冲天的争论。反思，大妞还是挺有智慧的，在别人生气的时候也沉得下气，不和我争理，让我在不停叨叨叨叨的时候让我说个够，说到最后发现火也没有了。对孩子的学习的事很多时候都是让她自己做主，给她自由和放任这个尺度有时并不好把握，中间还是需要孩子在做得不好的时候适当引导，毕竟自由和规则是一枚硬币的两面，没有规则何谈自由。如果没有规则的自由估计就是一种放任吧。
在整理女儿的试卷的时候，基本上都是没有空白的，错的也都有用红笔修正，可以看到试卷整洁，做得很工整，学习的态度还是能看出来，算是认真的。而在整理儿子的试卷的时候，发现了大量的空白试卷，作业潦草，很多卷子和练习本都是没有做完整的，就算是有做的，打了个大大的×也没有订正。难怪前两天女儿在家复习，让儿子安排开始写暑假作业，结果很多都不会写，全要问姐姐。女儿告诉我：我严重怀疑弟弟没有上过初一初二的课，什么都不会。而儿子即将迈入初三的生涯，因为有这样的学习态度也就必然有不堪入目的成绩。昨天的成绩出来了，总分600多分，而儿子只拿了200多分，没有一科过60分，这样的分数连初中毕业证都拿不到。看到老师的评语，上课睡觉。学习对他来说是一种负担，一种压力，看着就想睡觉，又怎么能学得进去呢？面对这样的孩子，14岁了，现在最喜欢和我对着干，焦虑的状态还是不知不觉从表情、语言中流出来，孩子能感觉得到，说他成绩的时候，他就一句：不关你事。孩子越来父母的影响力越弱。我能做什么呢？只能做好自己了。改变别人就是神经病，这个世界唯一能把握的永远只有自己！你的心安了，你的世界才安了。如果心不安，焦躁、烦恼、生气、愤怒，就像一个黑洞，不仅把自已吞噬自己，连周围的所有人都被吞噬。现在唯一能做的就是接纳和理解，看花就是花，看草就是草，你的儿子就是这样，接纳当前的一切。接纳了才不会产生对抗，也就才会有力量寻求办法。
同样的两个孩子，女儿内核稳定，目标明确，从小就知道要什么，知道只要努力就可以改变成绩。所以她可以从数学从第400多排升到几十名，提升300多个排名。这就是学习的态度，态度一变奇迹必现。因为平时很懒散，疏于复习，到了期末，加足马力，改变态度，学习的效果就显而易见。反观儿子，从小因为没有在父母身边长大，从小就是一个没有安全感的娃，把能量、心思都用索爱，甚至对抗父母身上了，内核不稳定，拿什么去学习呢？所以孩子六岁前的成长环境真的很重要。让孩子在一个稳定、有爱的环境下成长起来他才可能会有一个健康、阳光的心态，这样的孩子才有力量去探索去求知。
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