童心和爱――读于永正老师的给初为人师女儿的贴心建议

      我早就久仰于老大名，也听过他的著名实录课――《草》，很多人更是将这些课堂实录拿出来三番五次的研读，揣摩于老教学的深意，学习教学的技能技巧。连着看了三天于老的《给初为人师女儿的二十条建议》，我才发现，于老真的很不一样！

连夜翻看的书

        说他不一样吧，他其实和大家都一样，一位教师，甚至可以说是一位老头子。有什么地方不一样呢，在我看来，应该就是个人魅力吧。从他的文章中，我发现他是一个让人欣赏又很有爱的人。一边让人崇拜，一边又平易近人，仿佛自己也是孩子一般。就像于老说得，把自己教成孩子。“用学生的话来说，我是他们的“大朋友”；用思维科学家张光鉴教授的话来说，就是“于永正和学生相似；用苏霍姆林斯基的话来说，就是我“始终不忘自己也曾是孩子”。拥有一颗童心是何等重要，蹲下来教孩子，与孩子站在同一个基点，了解他们的快乐，分担他们的忧伤，你只有站在他们的角度上，才能走进他们的内心，成为他们生命中的重要他人。童年应该是欢乐的，每天你多一分笑容，孩子的脸上就多了一丝喜悦，快快乐乐的过好每一天，小学的六年才是每日的惊喜，就像雷夫说的，把教室变成学生希望来到的地方，而不是恐惧的场所。在看到孩子缺点的时候，努力的将它转化为优点，换一种角度来看，生活也会截然不同。

      保持童心，用关爱和鼓励助力孩子成长固然重要，但你也别忘了，你还是个老师，你需要让孩子觉得你很不错，他们崇拜你、敬佩你，因有你这位老师感到骄傲和自豪，这也是教师的个人魅力体现。时而孩子气，时而光芒四射，时而正经，时而严肃，时而温柔，变化的你才显得更加不同。扪心自问，你做到多少了呢？如果都没有做到，我希望你能开心每一天，让孩子们也开心每一天ヽ(^㉨^)ﾉ

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ps今天突发奇想，我想为孩子们做一个成长记录册，每学期做一个，就像高中的同学录一样，把它变成教师录，成为孩子们记忆中的一部分！六年我不能给你们留下什么，希望留下的都是美好时光。我的一四班兔宝贝们，爱你们，愿静静看你们长成自己想要的模样！

    今天完成了看书、做题、写教案这几件事，时间还是大把的流逝，抓住有效时间的策略还需加强，三笔一画一话基本功必须提上日程，这是做老师最基本的东西，在一年级也是我可以把它弄扎实的东西。每天下午五点半之前，都是可利用的，在黑板写字，在教室练毛笔，练简笔画，加油，你都可以的，世界这么大，时间这么长，你有什么理由说不可能，相信自己，一切皆可设计，一切皆有可能！

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