历史

思考这个题目之前，我理解的历史就是《历史》，在琢磨历史的瞬间，不再局限于《历史》了，似乎明白了，昨天已成为历史，明天是即将的未来，今天是刚好的当下。无论怎样思考，提及历史，脑海里首先跳出来的是我的初中历史老师～单老师。

初中时代，很喜欢上历史课，缘于单老师。我记忆中的单老师，模样已经模糊了。只记得他长的瘦高瘦高的。留在记忆深处的是他说话幽默风趣，每节课讲得犹如说书一样，特别富有感染力。总能把距离我们很远很远的时代的故事，活灵活现的展现在我们面前。老师讲得绘声绘色，学生自然也就听得是聚精会神，全神贯注了。一节课下来，每个学生的眼球都紧紧的跟着他转，唯恐哪个精彩片段被不小心错过。像我这样热衷于上课补觉的我，都不舍得睡觉了，何况成绩优秀的学霸们？

三本中国历史，一本世界历史，就这样，在单老师的精彩演绎下，变成了一个个生动的小故事，带着我们游走在历史的长河里。或许因为这个缘故，四本历史书的内容，信手拈来一个知识点，不论是填空，还是名词解释，或者是简答和论述，有的同学都能精准的说出在哪一册哪一页。

《历史》已经成为历史了，现在的历史考试和我们那时候也大不一样了，无论时代如何变迁，考试形式如何改变，作为老师，所应具备的基本素质不会改变吧？