谈谈“童谣”

谈谈“童谣”

上星期四的傍晚五点左右，收到教处转发的童谣征文。说第二天就要上交。怎么办呢？迫在眉睫。

童谣:是孩子们没有尝试写过的一种文学体裁。期待孩子们的作品哟。

本次按照运输既提出:“闻鸡起舞，日夜兼程，风雨无阻，奋力谱写出新时代精神文明建设新篇章”的指示要求，全面深化培育和践行社会主义核心价值观，以征集传唱“推进移风易俗，倡树文明新风”童谣为契机，形成文明礼仪，勤俭节约的新风尚，为“奋战三大行动，奋进靓丽明珠”提供强大精神动力和良好文化条件。态度要做到积极向上。

学生们刚开始对童谣的作品要求不大明确:篇幅简短、语言活泼，音韵明快，朗朗上口，健康向上，通俗易懂，富有童真童心意趣、时代气息，并富有地方文化色彩，音韵创适合普剧进行传唱、推广!

第二天的中午，学生们迫不及待的要上交作品，陆陆续续发给了我。

有七、八年级学生写好了，如:《垃圾不落地，家园更美丽》、《垃圾分类》童谣、《抗疫情，我做好》、《文明礼貌》、《勤俭节约》、《勿攀比》，《文明伴我行》拍手歌。

如《文明伴我行》拍手歌:

你拍一，我拍一，垃圾不可随手丢；

你拍二，我拍二，分门别类要牢记；

你拍三，我拍三，水电资源要珍惜；

你拍四，我拍四，花草树木多种植；

你拍五，我拍五，环保行动要坚持；

你拍六，我拍六，分类行动要动脑；

你拍七，我拍七，文明行为多给力；

你拍八，你拍八，品质生活节节高；

你拍九，我拍九，携手共建好家园；

你拍十，我拍十，创造文明我能行。

    再比如:

《勿攀比》

  八年级 

奢侈浪费真可耻，

盲目攀比真低级。

做个从容好社民，

不废农民一粒米。

青春年少要珍惜，

诗书梦圆靠自己。

吃饱穿暖勿攀比，

朴素大方我做起！

        内容要求做到积极健康向上，通俗易懂，有童心童趣，体现时代气息，并富有地方文化特色节奏音域适合谱曲进行传唱，推广童谣的作品必须是原创作品。

        尝试 ， 勇敢的尝试， 没有去尝试怎么就知道自己不能呢？在学习路上，敢于尝试，尝试出真知！