03-1-88陈秀方
昨天带小P溜商场，上半场都很愉快，但下半场就让我抓狂了。我们说好了去迪卡侬帮他挑一对鞋，为了方便去游泳穿着，所以看中两款防滑鞋，他想把两款都买回家，我没同意，小P开始和我谈判：今天我最大，我说算，两对我都要！我依然不同意，小P说：昨天我全听你的，这次轮到我说了算！很会寻找立足点，可我真觉得没必要，就没答应。小P觉得六一我最大都没满足（今年没送礼物给他）很受挫、也很生气，不停的朝我挥舞小拳头把我也给惹怒了。刚好前几天读了子宁老师的分享文章，晚上我们都平静了，我拿出《菲菲生气了》来探讨，从封面上菲菲的表情展开测试：你见过这样的
表情么？妈妈什么时候有这样的表情？你有过这样的表情吗？孩子积极回应，表示见过妈妈这样的表情：怒目睁圆，怒发冲起来，就如同作者话：那种想要爆发、即将爆发、又怕爆发的状态，一种很可怕的感觉！这样情绪的时候，爸爸平时是怎么做的？请爸爸说说（不说话、沉默[捂脸]），妈妈是怎么做的（咆哮、大吼[捂脸]），宝贝是怎么做的（打人），那赶快来看看菲菲是怎么做的：菲菲咆哮、摔门跑出去、通过奔跑释放了负能量，菲菲这一系列的动作在妈妈的默许下进行（当然艺术源于生活高于生活，现实生活中妈妈还是要更紧自己娃以免发生意外）妈妈懂得菲菲需要宣泄口，看到这里我也由衷的感慨：这位母亲深谙育儿之道啊。最后投到大自然的怀抱，感受微风、看见流水和浪花，菲菲觉得舒服多了。回到家，妈妈张开双臂，带领全家欢迎菲菲回来，一家人又开心的在一起。合上绘本，我们都有自己收获，娃说，以后生气了我可能会大喊，或者我就自己在旁边呆一会，自己把气放了，要不然像气球
一样气太饱了破掉那就太可怕了，我可不要那样[耶]我说如果我生气我选择离开生气的磁场（场景转换），都是在不伤害他人的情况下解决情绪！这是一个多么寻常的一幕，摩擦和冲突几乎无处不在，就是看你如何面对和处理，读此书之前，我一直恨恨的想着怎么来好好把这娃修理一顿，现在想来真是惭愧，幸好还没出手。愤怒本身不是问题，可以在不伤害他人的情况下，用合适的方法排解。我一直深信绘本，不单是一个故事，它是育儿的一个工具。菲菲从生气到自我疗愈，这完整的过程，包含场景转换，颜色过度，无不在渲染着情绪的变化，通过绘本，认知自己，认知世界，绘本是可视化的、能够融入生活里的、有代入感，真的很有意义，最后我们全家收获满满
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