今天孩子放学完值日已不早了,回家简单吃点饭,便去上国画课了,学完回来,已七点多,情绪不是很稳定,和她沟通了一下。她今天跆拳道课,又值日,没能休息片刻,又去上国画课并站了一个半小时,回家便又被一天的作业围绕着,一点自己玩的时间也没有了。了解后,首先表示对她同情,便让她去楼玩一会,情绪稳定了,再写作业,她出去了十来分钟,便回来,埋头写起作业来。感觉让她自已安排自已的事,事情做起顺畅很多。
今天孩子放学完值日已不早了,回家简单吃点饭,便去上国画课了,学完回来,已七点多,情绪不是很稳定,和她沟通了一下。她今天跆拳道课,又值日,没能休息片刻,又去上国画课并站了一个半小时,回家便又被一天的作业围绕着,一点自己玩的时间也没有了。了解后,首先表示对她同情,便让她去楼玩一会,情绪稳定了,再写作业,她出去了十来分钟,便回来,埋头写起作业来。感觉让她自已安排自已的事,事情做起顺畅很多。
本文标题:正面管教24
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