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《正面管教》(24)

《正面管教》(24)

作者: 孔繁竹 | 来源:发表于2022-02-14 19:08 被阅读0次

024  第12章  家里和教室里的爱与快乐

4、表达我们无条件的爱。孩子们需要知道他们要比他们走的任何事情都重要;他们需要知道,他们比我们生活中的任何物质财产都重要。有时候,父母和老师过于关注孩子的不良行为,以至于他们的眼中没有了孩子——孩子眼中也就没有了自己。

5、通过对非惩罚养育方式的讨论,得出以下几点经验:(1)非惩罚的养育方式并不意味着放过孩子的错误行为(2)非惩罚养育方式意味着在一种支持和鼓励的环境中,帮助孩子探讨他们的选择所带来的后果,从而使孩子能够从中学习并持续成长(3)大多数人尽管在小时候受到过惩罚,但现在也“挺好”,而如果他们能在和善而坚定的管教方式下从错误中学习,他们或许会学的更多。

6、赢得合作的四个步骤。(1)表达你对孩子感受的理解(2)表达同情,而不是宽恕(3)和孩子分享你的真实感受(4)让孩子专注与解决问题的方法。营造一种合作的气氛对于教给孩子沟通和解决问题的技能——这是社会责任感的根本——是至关重要的。

感悟:把对孩子无条件的爱,让孩子专注于解决问题的方法。

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