金钱是被铸造出来的自由。——陀思妥耶夫斯基。
正确的金钱观，会给孩子带来一生的精神和财富自由。
01
父母对孩子金钱观的教育经常会走向两个误区。
“你就好好学习，不用考虑钱的问题。”一位爸爸对在大学想勤工俭学的孩子说。“要钱？要钱干什么？你要什么妈妈给你买，你是小孩子，不会花钱的。”妈妈对刚上小学的孩子说。
这是第一个误区，希望把孩子培养成不看重金钱的人。平时也不和孩子谈论钱，在孩子小的时候也尽量避免让孩子接触钱。
“不行，不可以买，小孩子不要乱花钱，妈妈赚钱很辛苦的，这些东西都没有用。”一位妈妈对想要一辆玩具汽车的孩子说。
这是另一个误区，就是在孩子小的时候过分限制孩子花钱，经常否定、控制孩子的物质欲望。
《忍住！别插手！让孩子独立的自我管理课——正确的金钱观》这本书就是帮助父母走出金钱教育误区。培养孩子自我管理金钱和独立思考的能力。作者，高取志津香，是日本非营利机构法人，JAM网站代表。JAM是Japanese and American Mothers的首字母缩写，是日本、美国两地父母、孩子和教师相互交流的平台。致力于训练孩子的自立性。他出版了，《忍住！别插手！让孩子独立的自我管理课》一套三本系列丛书，旨在培养孩子自我管理能力，让孩子能够“合理安排时间”、“整理好身边的物品”、“掌握正确的金钱观”。本书是其中的第三本《正确的金钱观》。从如何树立正确的金钱观、如何赚钱、怎么控制欲望，这三个方面来培养孩子成为善于使用金钱的人，未来成为独立有担当的大人。
02
在大学生裸贷事件被爆出之后，执法部门加大力度治理裸贷。可为什么还是有大学生“自投裸网”呢？原因就是这些大学生没有从小形成正确的金钱观。他们不能抵御有陷阱的借贷广告，轻易背负债务，卷入了危险契约关系。对债务没有清晰的认识。
在《正确的金钱观》一书中，提到要教孩子学习和金钱相关的等式。要让孩子知道金钱是要用其他东西进行等价交换的。如果你没有付出任何劳动，就有人把钱给你，要想他要拿钱交换什么？当面对各种诱惑的时候，要明白金钱是需要交换的。而有一些东西比金钱更珍贵，也是无法用金钱买到的，比如友情、爱情、回忆、名誉……。如果孩子从小受到这样的教育，就不会被债务所累，也会避开借贷陷阱。
本书的难得之处就在于，不仅告诉你正确金钱观的重要意义，还用非常接地气、一学就会的方法，教你如何在日常生活中培养孩子管理金钱的能力。书中有三小方法，让我印象深刻。
一是送给孩子一个透明的瓶子作为他的存钱罐。平时定期定额地给孩子一些零花钱。告诉他，可以把没花光的零花钱存到这个存钱罐。这里面的钱可以由他支配。
通过透明的瓶子让孩子清晰的看到自己有有多少钱。可以用这样的话来激励孩子：“如果把瓶子装满，最多可以装多少钱呢？”“存起来的钱打算怎么用啊？”。这样在孩子没有能力赚钱的年龄，也会非常珍惜每一分钱。
二是教孩子制作零花钱账本。
学会记账是管理金钱的基础。只有把每一笔花销都记清楚，才知道金钱的流向。父母可以和孩子制定规则，父母要做到按照约定的时间发放零花钱，孩子要把自己的每一笔花销都记录到本子上。孩子如果做到了，就一定要表扬他。如果检查账本时发现买了游戏币之类不合理的花销时，也不要着急批判、否定孩子。要问问孩子的理由，让孩子自己思考这么做是否合适。
三是通过提问帮助孩子探索内心的欲望。
小孩子想要的东西是很多的，想要新的玩具，想要看动画片，想要新衣服，想玩电子游戏，想考班级第一，想跑得更快，想更受小朋友欢迎。父母要帮助孩子思考，他心中真正的梦想是什么。
“你想要什么？列个清单吧。”
“其中什么是你最想要的呢？”
通过询问帮助孩子画出属于他的梦想图谱。
有的父母害怕孩子提出各种要求，尽量避免带孩子去商场购物。其实这正是金钱教育的最好时机。比如去之前可以告诉孩子，我们今天只有20元钱可以用来买玩具，而且不能购买家里已经有的东西。当孩子为买什么而苦恼的时候，父母要鼓励孩子，自己作出选择。“对孩子来说，这是非常必要的‘取舍’训练。”
人一生的时间和精力有限，只有找到自己真正想要的，才会内心笃定，而内心笃定的孩子是不会被金钱所困扰的，也不会轻易陷入各种购物陷阱。
03
每一分钱背后都对应着付出的劳动。珍惜每一分钱，不是守财奴，而是珍惜每一分钱背后付出的劳动。
本书深入浅出，有理论有实践。和金钱有关的概念都用孩子能听懂的语言解释明白，比如对利润的解释是：“赚来的钱”。而百度百科的解释是：“利润是企业经营效果的综合反映，也是其最终成果的具体体现。是收入扣除成本价格和税金的余额。”和后者相比，书中的解释就更容易被孩子理解，父母可以直接用书中的语言帮助孩子了解这些名词。
“金钱教育，也是品行教育。”所以看一个人如何支配金钱，就能看出他的品行。成功的金钱教育，绝不是让孩子以后能赚很多钱，而是有管理金钱和内心富足的能力。本书就是孩子成长路上的一堂重要的自我金钱管理课。
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