时间是一九年四月份中旬
子游前一段无论是饭食超量、学校吃的寒凉水果还是情绪中的负能量一直在体内堆积，总于在这一周爆发了。
前一周，因为家里临时的变化不得不提前送他去附近幼儿园插班，去了解的时候看到园里有各种场景馆，还有老师介绍的他们食物上多么的用心，以及他们在教学上对老师的要求。我第一感觉还是不错。
接下来的一周，我规划好了起居作息时间，第一天和爸爸一起去送上学，我们离开的时候哭闹是难免的，也是正常的。第二天第三天我还是照例，送去义无反顾的离开。让他明白妈妈是肯定得上班，他只有一个选择就是适应幼儿园的生活。第三天他就有点明白了努力去做。第四天孩子的反映比前几天更严重，一个表情木呐，战战兢兢的小身体，看到爸爸去接放学，好似在没有人烟的森林里迷失很久的孩子，总于踉踉跄跄满身泥泞的看到寻来的家人，那一刻世界只剩下大哭一场。第五天，糖宝姥姥接上子游，子游很愿意去糖宝家里，我下班的时候去
回想周末明乐家塾班，无论是姬老师还是助教，还有忙碌在厨房的美乐人，他们传达的只有爱，我心里很清楚那是真正的教育。
我也明白了，社会上大部分所谓的教育已经商业化，商业化是以追求利润为第一的。就像医疗的现状。身体的疾病相对容易被治疗，但心理的病时间愈久愈顽固，甚至人们根本不会认为自己心理上是病的，这个病也更应该去关注。
教育的样子——成长笔记第四周
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