来源:文章《李叫兽是如何打造知识体系的》
原文:
经常有人问我“你是如何构建的知识体系”，写出来后，我却发现原来如此之简单：
建立知识之间的联系——看到知识后问自己：还有什么现象可以被这个知识解释？还有呢？还有呢……
构思知识的多种用法——问自己：这个知识可以用于做哪些事？还有呢？还有呢……
探索事物背后的原因——遇到反常或者有趣的事情，问自己：为什么会这样？有什么理论或者知识可以解释？有哪些相似的事件？
I:
what:片段讲的是运用三个步骤，把知识串联起来形成系统，知其然也知其所以然。
why:如果不建立知识体系，知识就是凌乱呈碎片化的，而且很多只是知道一个理论一个概念，并不知道原因、应用，那么这些知识就只是“知道”而已。建立知识体系，就像是编纂知识的字典，遇到难题能够检索出来，知道如何去应用。
where:应用在希望把知识更好地消化应用的时候
how:
1.把已知的信息与新知识结合起来，有什么原先的知识是和这个新知识是相关联的，有什么原先经历的现象是新知识可以解释的（与RIA中的A1相似）
2.思考知识是否能在生活工作中用起来，找出尽可能多的应用来强化对知识的理解（与RIA中的A2相似）
3.对遇到的趣事、怪事要主动探究，是否可以用自己学过的知识去解释去挖掘
A1:在拆书练习中，发现新一期拆书的片段与之前拆的片段有相似相通之处，我就会返回去看一下原先的拆书记录；在新一期的拆书片段的应用中，可以结合过去的知识点实现更好的效果，我也会把他们结合起来。这也是构建知识体系的一种尝试吧。
A2:文案、营销很多技巧知识都能用心理学、生物学的理论去解释，比如标题技巧中的用数字，营销中用数据去说服用户，都是因为人脑对确定、具象的事物与模糊、未知的事物有着不同的反应，而数字则是具体明确的，几就是几。所以我需要在这几个领域去建立局部知识体系来促进自己对文案的理解应用。
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