今天在户外碰到了同事，聊起最近孩子们在家上网课的表现，她称赞女儿聪明，用功，因为女儿坚持每天阅读，口算等打卡已两年多，除非特殊情况，基本是女儿自己每天自动打卡，确实养了不少好习惯。但是我忽然想到最近我经常因为孩子的小错或拖拉的表现等就同她发脾气，于是我不假思索地说，有时管得太宽太严格未必是好事，我把孩子管得教条了！说完后，猛然觉得其实是自己内心对自己在孩子面前所表现的评价。有时候在陪孩子时，我总是不够有耐心，孩子口算题错了，或者哪些题有问题了，自己内心说没关系，可是针对孩子做出来的却是：以严厉的口吻怼她，说她不够认真，不够细致，总是会出错，总是不长记性！孩子听了当然不高兴，情绪会很低落，于是又后悔自己刚才的口不择言，经常如此反复，虽然在孩子面前不能表现出来，但是自己内心其实一直比较懊丧。挺聪明的孩子一写作业就会提防大人的情绪起伏，进入一个小魔咒？有时候我真的觉得带着情绪管孩子还不如不管，副作用比较大！可越是这样纠结，越管不好自己，越是没有耐心。总是嘴上说着反思，但行动上却没什么改变。
我和女儿共用一张大书桌，因为离得近，女儿一有什么情况，遇到拦路虎的字了，题没念通了，对哪道题没有把握了就着急地寻求帮助，有时候频率太高，会被她麻烦到，就会跟她说，集中问题再问，不要遇到问题不思考就问，她就会觉得委屈。最近几天，我总是在她写作业时刻意拿着本书坐到沙发上看，与她保持一段距离，尽管她还是会问这问那，但是我会装作认真看书的样子，有时回应她有时不理她，好像这个办法暂时也有一点作用。她蔫一会儿就会再自己想办法解决她的问题。当然，等到她终于将所有作业都写完了，我会认真检查，给出意见，当然，我摒弃了之前自己认为的重难点的重复讲解，只要看着她的答案没什么出入，我就不再唠叨，这样做了，孩子好像也觉得轻松了，两相放松的感觉很不错！
网友评论