不调了

其实还是有想调动的心思，可能因为不够坚定，当然了，也因着，本来就是A班的课，再调去B班上，怎么讲也有些不大对，尽量我也知道，如果遇到很是配合的娃们，课堂效果可能会更好一些。就像某人说我的：讲恁好干啥？当然明白这话的意思，想想也是，何必这样折腾自己呢？

几经犹豫，下午还是按照课表上报了。不调就不调吧，也或许这群娃们给我个惊喜也说不定呢。

忙活了几个晚上，PPT终于完工了，某人又给修改了几张图片，更是漂亮了。连我都禁不住说他，别修了，整得太好看了，我还得申请版权哩。

瞧吧，这就是人的矛盾性。

明天就周五了，争取利用空余时间再把导入及过渡语再整理下。加油吧！