我家Emma过去一两年里听得比较多，我没有刻意教她，她自己就唱起英文歌，有些歌我都唱不了跟不上，她完全没问题，有时候她说，妈妈我教你唱吧！哈哈，我学得没她快没她准……语音真是上帝赐给孩子的礼物！相信孩子一定可以的！家长们要做的是给他们多多鼓励，给他们创造一个成长提升语言能力的环境……比如早上起来给她预备好音频，按一下播放就很好！
@A6 李凝澈Esther 5岁 妈妈Abigail（助教） 4建议家长们接送孩子的路上随身带着一个蓝牙音箱给孩子放音频，磨耳朵，听得多就自然输出了。
学英语：
学英语：
学英语：
学英语：
学英语：
送孩子上学，一路上给她唱英语儿歌。我也强迫她开口，我给她唱。感谢主，路上人都挺稀奇，我们母女俩一路欢歌笑语。四五首儿歌的听力词汇也有二十个吧，常见高频词汇才220个，每天上学放学，听惯了这些词汇，等自主阅读时会有很大帮助。如果大人不会唱，路上放歌也可以。孩子越小，学英语母语负迁移越少，越能学到最地道的英语。
郭老师，我上课时节奏很快，孩子来不及开小差或觉得乏味，我很多东西给他们，记单词也好玩，用各种比赛、快速听写、不会的没关系，自己订正，明天再来一篇，这样就训练孩子做事不拖拉，快速完成作业的习惯。10分钟搞定很多事情。每天滚动复习也是用不同的比赛方式。可以和孩子玩各种的游戏。
时刻记得：培养兴趣、养成习惯、建立能力
一点不要忘了
;;学新课的同时
每天把1，2，3课过一遍
大量输入 滚动复习
一定会越来越棒的wwtt/风车/风车/彩球/彩球
我是英语专业，也是英语老师，我就是冲着老师的自然拼读和美国教学资源来的。确实挺不错我们看到了这个课程的价值，也看到将来孩子该有的状态。因为我们对这个课有信心！
学英语：
随手拿着卡片，一分钟翻十五个单词没问题。一天有多少个浪费的一分钟。父母重视什么孩子就会得到什么。
学英语：
等电梯的时候学英语，骑电动车和女儿一起唱英语儿歌。上厕所时听英语。
家长如何给孩子带来“正能量”:家长在督促孩子做某一件事情的时候不要总是用负面的恐吓，而要多用正面的引导，例如:不要说，你考不好我就不让你玩游戏了，而应该说，我相信你一定不会让自己考不好的，对不对？尝试着多用正面的引导，孩子也会慢慢的正能量起来！@全体成员
要求（针对四岁以上的孩子）
《Joy喜乐英语学校》2017.9.17
交作业的内容就是三部分：1）正确拼读第一部分、2）正确拼读SVW的书上内容、3）正确朗读第二部分的故事）
拼读部分（交作业）：交作业的内容就是会熟练读出本周的拼读内容。我们课程分几个部分，第一部分是拼读。这一部分很重要，因为你学会了拼读，以后学词汇就会很容易。要求四岁以上的孩子把拼读部分练熟、掌握，要求家长给孩子做卡片。让孩子手上或墙上都有卡片随时可以复习。学习的方法：就是每次看老师课件的时候都是从头复习一篇再看后面他喜欢的歌曲故事。不要停在拼读上一直看，这样孩子会乏味的，学习效果也不好。每天重复几次，容易记住。孩子是重复记忆的。早上跟读一次，晚上回家再跟读一遍两遍，平时拿卡片复习复习，就这样。不要给孩子太大压力，或是责备，多鼓励和称赞孩子，多滚动复习就记住了。四岁以下的孩子家长自己把握进度和容量。我们有3.7岁的孩子每周能跟上全部课程而且完成的很好。学习的效果怎样，在乎家长的时间和方法如何去陪伴孩子学习。
2. 到第三课就会开始拼读SVW（短元音单词）书上的内容（交作业）：交作业的内容就是要求孩子能正确拼读里面的单词和句子。熟练以后能脱手让孩子自己拼读。一定要准。
3. 同时累积、熟悉、记忆SVW书里面的词汇（这一部分家长检查，不用交作业）。家长想办法制作卡片。一面写英文，一面画简笔画或寻找相关图片贴上。不要写中文，也不要每次用中文让孩子翻译。而是让孩子重复看图片说单词。如果他想知道中文意思，可以告诉他，但不需要每次都说中文，解释给他听就可以了。孩子是感性思维。每天重复几次。不要指望他一次就记住，而且一周、一月之内不断滚动复习。无论记到什么程度都不要影响你的学习速度。以后还可以反复记忆。东西在你电脑里又不会跑掉，对吧？也不要有太大压力。
4. 第二部分是一个或两个故事。交功课的内容就是读故事给老师听。老师主要听你的发音。学习单词的同时在故事当中操练句子的使用。鼓励孩子从跟读开始。小小孩听就是学习，他在听就是在储存，大人不要干扰他。不要强迫他开口。也不要每次去给孩子翻译，孩子的领悟力比大人好。让孩子看、听、跟读就行。里面的词汇也可以做成卡片复习，累积词汇。单词记忆家长去掌握。不管记住多少都不要影响学习速度。
5. 第三部分是歌曲或韵律，是提升语感和兴趣的，不要求交作业，自己学习娱乐就行了。也不用唱的很完美，家长也不要就着某句去较真，孩子领悟的比大人快，希望你不要去妨碍孩子的语言发展，他乱唱都没关系，只要他开口乱唱就是进步，千万不要一直用“给他纠正发音”等拙劣的行为进行干扰。
6. 第四部分是字母学习，里面有很多词汇，不要求交作业，有时间就看一看听一听，能记多少记多少，主要是增加语感。没时间的孩子先不学都行。反正在你的电脑里，周末学一学、以后寒暑假学都是可以的。读准比记住更重要。等拼读学好了，再用拼读技巧来记这些单词就是小菜一碟了。也不要因为这部分而影响你的学习速度。
7. 第五部分是给家长听的圣经分享，鼓励家长去听，会给你带来祝福的。
时间要求：要求所有四岁以上的孩子一周完成一课，抓住主要的部分来学，这样你就不会掉队，等主要的拼读学好了，你再回头学单词就发现非常简单和容易。如果你两周都完不成一课，助教老师可以拒绝给你改作业，你也不能晋级，我们学校以后可以也不能收你。不能同步学习你会给老师增加负担，自己还会有挫败感。所以希望家长领悟我的精神，让孩子的学习达到事半功倍的效果。主祝福大家有智慧和聪明，善用自己的时间，高效率的完成任务。
四岁以下的小小孩就是放给他看、听就是学习了。不要求的孩子完整的交功课。跟着听、看、读就行。每周可以给四岁以下的孩子发功课。孩子是在感受和滚动中学习的。
我女儿在美国读大学期间三年完成四年的课程，每天还打工四个小时，毕业时还第一名成绩毕业。学费都是她自己挣的。怎么做到的？在乎小时候的训练。
我儿子现在半年能完成一年的美国网络课程的学习，每天还只要学习半天。怎么做到的？训练孩子快速完成功课的能力，还有很多时间玩。
利用空闲的时间把要学的东西快速过一遍。五分钟十分钟有时比你拖拉学一个小时的效果还好。不要老重复一个内容，也不要重复跟孩子说：“你要记住喔，你记住没有？”那是多此一举，徒劳无功。因为孩子是在不断重复的过程中记住的。而且学习气氛要轻松愉快，在玩中学效果最好！懂得善用有限的时间。不要找借口说：孩子忙，没时间。那是因为做事效率低。
也请各位家长按“校约”行事，给孩子树立好的榜样！培养兴趣、养成习惯、建立能力---会祝福他的一生！做这一切目的是：荣耀天父，祝福他人！
---《Joy喜乐英语学校》2017.9.17
学英语：
学英语：
学英语：
学英语：
加油 加油@全体成员
一定不要在一个内容长时间 会烦的
过一遍就好了
记住
大量输入 滚动复习
@所有人新的一周开始了 家长和孩子们 继续加油
每天养成好的习惯 读圣经 学英语
不要求一下子学会 而是大量输入 滚动复习
第一课 第二课 每天过一遍
第3课 慢慢学 等到 第4 第5课
你前面的就很熟悉了
我当时是读一个 查一个 我一会儿看看 书上有的 我拍照给你看
没有记的 晚一点再给你
妈妈整理资料，宝宝手捧书自己学
名牌大学的孩子不知道学习为了啥，名牌大学也就是为了技能读书吗？而基督徒的孩子们也一样不知道为什么要读书，为谁而读书？甚至留学又为了什么？都是问号❓我们真的需要反省。
网友评论