今晚我失眠了，看着孩子慢慢走出抵触学习的困境但又没有动力学习，对缺失的知识不愿借助外力帮助补课，我觉得感赏孩子进步的同时，又为自己无法帮助他而迷茫。
自从孩子填了中考报名表后，孩子选择先从政治学起，邀请我和他一起背，今天是第三次和我一起背政治，每次大约两小时，经过前两次背书，孩子找回了以前学习的信心，和我说，今天我进步了，比前两次背得快一点了。我说，是的，你的脑袋瓜是很好用的，还有很大的提升空间，今天感觉好是不是在数量了再提高一点?孩子说，尽量吧，但今晚开始学习有点晚，十一点还是结束吧，明天还可以再背。
我很开心，孩子自己发觉自己的小进步，而且有了明天继续学习的想法。这段时间我和孩子越来越多共同语言，孩子也越来越受我影响，越来越有正能量了。
但是，也许是所有人都犯的通病又发生在我身上了，看着孩子只学政治，而且每周只学习一次，白天无所事事，又希望他能尽快进入学习的正轨，不期待他回到校园，希望他接受一对一补课，把拉下的课程补回来，让他重新找回自信。我的不甘心，让我今晚无法入眠，我出现了越级跳频。
睡不着我起来发现孩子房间还亮灯，敲门进去，看见孩子躺在床上听音乐，孩子说，妈妈，刚吃完爸爸买的零食，有点辣，喝了一大杯水，睡不着。我说，现在还难受吗？孩子说，没事了，你去睡觉了。我说，我再装点水给你吧，你也早点休息吧。孩子说，谢谢妈妈！看着懂事可爱的孩子，我的心情平静下来，孩子，妈妈不着急，你现在每天都有小进步，已经做得很好了，妈妈愿意慢慢陪你前行。
感赏孩子学习的时候越来越专心，没有放下学习。
感赏孩子有继续学习的想法。
感赏孩子越来越愿意和我说心里话。
感赏自己越级跳频时能及时打断舒缓，愿意接受孩子的节奏。
感赏自己无论孩子学不学习依然爱孩子，无条件接纳孩子。
投射孩子越来越自觉学习，每天都有小进步。
投射孩子愿意接受外力补课。
投射自己不急不躁，陪孩子慢慢进步。
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