各位领导，各位同仁：
大家好！我今天发言的题目是《不忘初心做教育，杏坛之路爱指引》
今天在这里发言心情各外激动，因为距上次被评为镇优在台上发言已过去13年，距第一次被评为镇优上台领奖已过去24年，那是我毕业第二年。从教25年来，几乎是十年一个周期，被评为优秀。说实话，镇优这个荣誉在各类评比晋级都没有填写的资格，说起来微乎其微，但却是我每一个成长周期中新的起点，正如老子言：合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。成长就是这样一步步走来。从初登讲台的懵懂无知，到后来的自我成长，自我进步，乃至获得一个个更高荣誉，是对我艰难历程的奖赏。今天回顾自己三次获奖经历，从最初的无意识到后来的有意识再到今天的无意识的有意识，不正是我个人专业发展的三个阶段吗？作为一名教师，在我们的节日里，我是不是可以毫不掩饰的说："不忘初心，做好教育"了呢？
教育的初心是什么呢？
有人说，教育之初心是灵魂深处涌动着的一种使命。教育的初心是求真，求真的教育，是着眼学生天真自然的本性，以质朴、真诚的教育态度，追求没有功利的、平等的教育，崇尚回归自然和传统的根的教育，传递生命正能量。这依然是我未来教育道路上追求的方向。
陈宝生部长在教育工作上发言，其中讲到做教师要有五术：道术、学术、技术、艺术、仁术。这就要求我们做教育要遵循教育之道，不能只掌握专业的技术、学术，还要有高超的教育艺术，更要有仁心仁术，对教育一片赤诚，对学生充满仁爱，充满关怀，满含悲悯之心。欣赏学生的优点，用欣赏增强他们的自信；接纳学生的缺点，用接纳抚平自己焦躁功利的从教之心。以爱为核心做学生的引路人，将师爱贯穿于学生人生观、价值观和社会观的形成过程。
但愿我已走出半生，归来仍是少年。
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