用目标拉动学校发展，团队会越干越勇。前提是目标设计的必须合理，必须
让全体员工认同，还必须能够引领学校的发展，唯有满足了这三个必须，目标才能成为2019年学校发展的导航标。
要想设计出符合这“三个必须”的学校发展目标，就要遵从如下五步目标设
定的原则。
首先校长要明确，我们设定学校的发展目标主要设计哪几个维度，共有四个
维度：
第一：财务流程管理
第二：业务流程设计
第三：客户价值分析
第四：员工成长计划
学校在设计2019年度学校发展目标时这四个维度的内容缺一不可，第一、第
三、第四维度的设计是保障第二维度结果达成的基础，无根基，结果就是无根之浮萍。
锁定了学校2019年发展目标需要设计的方向，需要按照如下四步操作流程设
计出真正切实可行的年度目标。
第一步：聚智、收心
将学校的核心层员工聚集在一起，重质不重量，大家发散思维，用头脑风暴
的方法来看看上述四个维度，每一个维度我们都需要做哪些事情。
在这个过程中，校长要引导大家，打开大家的思维，先不要去考虑说出来的
工作或者结果以学校当前的实力或者能力能不能做到，只要是我们想要的都可以罗列出来，不管有多少全部写出来，一个维度一个维度的推进。
这个步骤的目的有两个；
第一集智，结合大家的智慧，罗列出来的工作将更全面，另外一点，员工是
处在一线的，他们更了解客户和员工自己的需求。
第二收心，员工自己设计出来的工作目标，他必须全力以赴的去完成，否则
不就证明自己的无知和无能了吗？
第二步：锁定核心目标
根据两个要点锁定2019年在各个维度要达成的核心目标。
第一要点：学校当前的综合实力，从人力、财力、物力、品牌四个方面进行
综合评估，我们处于什么层次，通过努力，我们又能提高多少？这一步很关键，也往往是很多学校在设计规划的时候自动跳过的一步。
没有梧桐树，我们是引不来金凤凰的，先栽树，才能后引金凤凰。
第二要点：锁定关键性工作，什么是关键性工作，就是这件工作的完成能够
直接影响最终目标的达成，比如：2019年若想要实现学校利润倍增，那么哪些事情是直接影响学校利润的那？
第一：改变学校盈利模式。单一的盈利模式很难在短时间内实现利润倍增。
第二：优化学校运营成本
第三：提高团队综合战斗力
每一个维度的关键性工作事件，建议大家最多罗列三项，那么四个维度就是
十二项工作，能够在2019年将这十二项工作落实并取得结果已经很牛了。
第二步工作很重要，必须认真对待，方向错误，努力白费！
第三步：目标澄清
将模糊概念的目标优化成有标准、可量化、有期限的利于执行的具体工作，
唯有如此，我们设计的目标才真正具有了可执行性。一个模糊的目标在执行的过程中没有可具象的事物，一定会偏离轨道，结果就是目标达成不可控，一切靠运气。
比如：2019年要提高团队的战斗力，这是一个很宽泛的目标，无法去设计执
行路径，可以优化为，2019年7月1日前，咨询报名率达到95%。有具体要求、有达成时间，我们就可以根据这两点来设计操作流程了。
切记，没有具体的可具象的执行标准，再优秀的团队，也会失去工作的热情。
因为他不知道自己该干什么、干到什么程度，这样就会逐步失去自我认同感和自我价值感。
第四步：分工与承诺
将我们设计好的各个维度的核心工作项，按照学校员工的实际能力，进行优
化分工，让最擅长的人做最擅长的事情，这个事情才能取得最优的结果。有一个很重要的事情，就是仪式感，我们要设计工作交接意识，在全员大会上正式授权某人执行某项工作，共同鉴证。
这里需要一个重要的工具，任务授权书，这个授权书的设计需要六项内容：
第一：学校想要达成的结果。比如2019年7月1日前，实现咨询报名率95%
第二：这项工作的价值和意义。让任务接收者感受他的工作的重要性，给她
荣誉感和备受学校重视感。
第三：主要的工作内容。详细介绍接下来若想要达成95%，他需要做的工作内
容有哪些，清晰且明确工作的路径。
第四：最终结果。阐述每项工作内容需达成的标准是什么。
第五：疑难问题分析：明确在做的过程中会遇到哪些问题。比如人的问题、
资源的问题等等。
第六：目标冠名。当你将工作目标冠名之后，就赋予了这个目标特殊的意义，
也给了执行人特殊的荣誉，比如“火炬计划”“战狼行动”等等，这样会让执行团队更有干劲和目标感。
第五步：督导与激励
第一句话，员工只会干有检查的工作，不会干你希望的工作。
第二句话，无利不起早，无利可图的事情，没人会全力以赴，要么给“名”
要么给“利”，“名、利”双收是追求。
未完待续。。。
网友评论