今天照例开学前到镇政府五楼开会，一直以为这个开会也就是走形式，可是今天开完会，我真的开心不起来了！因为念完局长讲话，中心校的总校长用成绩这把尺，把大家都量了一通！而我们班的语文和英语的成绩都是比较差的。
上个学期可以说是非常滴疲惫，每次上课都像在作战。班里共有五十个学生，其中有四个特别调皮，上课的时候状况百出，不是接茬就是瞎提问，要么互相逗，或者发出怪叫引得大家大笑。
现在这个班是有两个人做班主任，另外一位是教数学的老教师，她的经验比较丰富，但是在上个学期因为生病，在家休养一段时间。我一个人管这个班，要完成班主任工作，还要备英语和语文两门课，还要管经常淘气的学生，他们有时跟别的班学生打架，有时逃课逃操。我的基本上浪费在这4个人身上，经常处理他们打架的事情，浪费备课时间。而我每天还是比其他人晚一个小时走，这个时间就是用来备课或批改作业。整天忙的像一直旋转的陀螺，可是还是没有什么效果！
五年级的学生变化很大，有的个性老实的同学也开始嘚瑟起来了。个别人净学不好的东西，女孩爱漂亮，看起来文文静静的，可脑子里什么都不会。还喜欢和男生聊天！
之前有老师说过如果纪律差的话，教学成绩不会好！我通过这个学期的实践发现确实是如此，因为你纪律差，学生也没有办法认真听讲，专注力差，记忆的少！还有我的时间大部分是用来管理学生的，那么我备课时间被严重压缩，本来是第一次讲课没有经验，所以这个效果也不会太好。
改善措施：第一、开学的时候告诉学生们，这个学期是一个新的学期，每个人都是新的自我，我希望大家新学期都有新进步！我们的目标是看这个学期谁的进步最大，全部大家都在同一起点上，谁的进步最大老师奖励谁。
第二、多抽出时间备课，把课尽量讲的生动有趣然后还有把知识基础打牢，每天检查学生们的学习情况，平常多做练习。
第三、注重差生，多抽出时间给她们补课。多鼓励学生，树立他们的信心。
第四、常查漏补缺，细心观察同学们不足。
第五、树立正能量典型，多给大家讲故事，讲历史！
第六、努力提高自己的专业水平和能力！
PS:如有老师看到这篇反思，希望多给我些建议，确实很迷茫！
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