与儿子的一场对话

    早上开车送儿子上学的路上，我们之间的一场对话如下：

我：我昨天跟校长说九月份想回到七年级亲自教你，但是被他拒绝了，真让人伤心，你说怎么办?

儿子：那我们在八年级汇合啊

我：什么意思？

儿子：你就顺着带完九年级，然后回到八年级，我也上八年级了，咱们不就一起了吗？

我(惊讶了，看他稚嫩的脸庞居然有如此成熟的一面)：你的想法怎么跟我们校长不谋而合，他也是跟我这么说的啊!可是我不想这样，还有其它办法吗？

儿子：要不你到时候跟七年级班主任私下商量一下，你们互换？

我：这可不行，校长才能决定。如果你很希望我能教你，那我再想办法，即使跟校长闹掰也要极力争取。你觉得如何？

儿子：我都可以的呀， 如果在你们班的话，就可以参加好多活动，积分兑奖，户外活动等等。

我：(原来是看中我组织的好玩的活动)如果撇开活动呢？你是否还想我教你？

儿子：那就不太想了

我：咱们晚上回家好好聊聊吧

……

思考：此前我一直在跟孩子分享我们班的趣闻趣事，以及各种丰富多彩的活动，每每谈及，他都会投来羡慕的眼神，而这也是我的目的所在，为能亲自教他而做好铺垫，确实如愿了，可是他内心并不真正乐意我带他，我好像是通过某种手段在诱惑他，我真的能教好他吗？青春阶段的他会听我的唠叨吗？我的一厢情愿会不会适得其反呢？

晚上接他回家的路上，话题继续

我：咱们继续早上的话题，你的想法如何？

儿子：你教我，好也不好，既宽松自在，也严厉苛刻。我下课可以找你要吃的零食，但是你肯定会对我要求更加严厉，被你盯得死死的。

我：也许吧

儿子：干脆你还是继续带九年级吧，李老师带了我小学六年，对我挺好的，那你还是把她的儿子带毕业，不然中途撤出来显得不地道。(李老师是儿子现班主任，我是李老师儿子的班主任。)

(我暗自思忖，这孩子真是格局大啊，都考虑到这层了。)

我：那我不就不能跟你一起了么？

儿子：会学习的孩子，谁带都会学，不想学习的孩子，谁都没辙，再说，万一你教我，我不听你的，跟你对着干，偏不学习，也不写作业，那你怎么办？

我：……(言之有理)

  这是一个需要好好思考的问题。