目标设置太高，会让孩子产生畏难情绪；目标设置太低，会让孩子失去学习兴趣。家长应该根据孩子的实际情况帮助孩子合理设置目标难度，让孩子“踮一踮脚就能得到”，这样才能更好地激发孩子的学习积极性。另外，制定学习计划并不是简单地写下“我要做什么”，而是应该落实到具体的“我要怎么做？”“需要做多久？”“做成什么样？”。因此，在制定学习计划时应给出具体的执行计划，循序渐进地完成每天、每周、每月预计达到的目标。这样不仅可以确保计划按时按质完成，还能提高孩子的学习效率。
目标设置太高，会让孩子产生畏难情绪；目标设置太低，会让孩子失去学习兴趣。家长应该根据孩子的实际情况帮助孩子合理设置目标难度，让孩子“踮一踮脚就能得到”，这样才能更好地激发孩子的学习积极性。另外，制定学习计划并不是简单地写下“我要做什么”，而是应该落实到具体的“我要怎么做？”“需要做多久？”“做成什么样？”。因此，在制定学习计划时应给出具体的执行计划，循序渐进地完成每天、每周、每月预计达到的目标。这样不仅可以确保计划按时按质完成，还能提高孩子的学习效率。
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本文标题：帮孩子的规划
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