生存关于人，繁衍关于性

所幸《今日简史》一书里，赫拉利在最后环节提出了我们该如何生存下去。

首先是教育传统，教育它起到作用是传承信息。

但现在的时代，信息已经非常过剩，我们所重要的是怎么样去筛选这个信息。

如何让自己更好应对不确定的未来？

书中有这样一句话，传统教育让人学习技能，但没人知道未来需要何种技能。

这一两年，我不断在提高思考上面的能力。

合作、沟通、创意上面的能力。

心智境界日益见长，对未来也有非常大的信心。

人生的意义是什么？

从小大家都会提出这样的一个终极问题。

赫拉利认为，一个好的回答往往是某个故事。

在这个故事里个人扮演的角色是什么，在这个故事它延伸出去的外在是什么？

这几天，想到我们把故事不断神话。

给它赋予意义真的那么有意义吗？

我并不清楚。

从书中所说的自由主义故事。

人类的各种选择为一切去赋予意义，然后也在为自己赋予意义。

我们的心智和计算机的智能，两者之间有天壤之别吗？

他们的共同点又是什么？

以前比较迷恋的一位哲学家克里希那穆提，他就强调人要认识自己，要学会冥想，自我是一生的课题。

时代没有辜负克氏。

大家很多方面的思考和内求。

有人希望通过研究大脑来了解人性，有人通过研究精神方面的层次来了解人生。

这里要说一句，赫拉利是一个非常看重冥想的人。

他认为禅修可以帮助我们了解自己的心智，观察自己。

这一点也曾被蒋方舟诟病。

作为艺术家常常观察，剖析自己来认识这个世界。

生存和繁衍是人类的两大课题。

生存关于人，繁衍关于性。