中外教育对比,专家们说中国教育缺少批判性思维教育。这里为清晰,专家们是哪些呢?
学术界的有施一公,吴国盛等名授,得到系的吴军、万维钢、李笑来、何帆等一众实战派;还有混沌学园的一众大咖,以李善友的“一思维”响彻中国商业创新培训界。还有以听书为品牌的樊登读书。
这些大咖们都从批判性思维里得到了成长,其中李笑来老师特别推荐的《超越感觉》,他是修订版都买回来,跟着修订的节奏不断更新。再看李笑来平时写的书,就知道批判性思维对的影响有多大。每本书都能看到《超越感觉》的影子。
那你可能会说,那我们就买回来学习就好了。我们改变不了中国的教育,那就心迹 我们自己好了。我们自己可以学啊!现在信息获取这么容易。书可以买,各种课程也可以买。
道理说得不错,但今天看到一本《学习高手》意外看到美国耶鲁、哈佛的教育方式。看到美国批判思维是怎么炼成的。
或许是我买椟还珠吧!讲学习方法的本书,我却意外看到了美国批判思维是怎么炼成的。







这才教学相长,没有课前阅读,没有自己的洞见,也提不出好问题,有好问题就不是敢不敢问的问题呢?那就不问就难受的问题了?有自己的洞见就不是想不想发表的问题了,就是不讨论,不辩论就自己难受了。
经常说中国的学生没有批判性思维,不讨论,不辩论,怎么发现自己想的不清晰,不准确。不表达怎么知道自己讲不清,道不明。
我们学生的确要主动,但教育体制改革应该是个大问题?
复旦王德峰教授说中国教育改革不成功,中国真正缺的是教育思想家,我们还没把教育想清楚。我理解是中国教育在做错的事,自己还不知道错在哪里?
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