反复打磨，精彩分享——聆听彩虹花晨读背后的故事。

一节精彩纷呈的、深受孩子们喜欢的彩虹花晨读课的，背后的故事是什么样的，你知道吗？

反复打磨，精彩分享——聆听彩虹花晨读背后的故事。

今天晚上，聆听了王菲老师带来的分享，让我十分震惊。原来彩虹花背后的每一节课都是有这么多故事，都是一群人，在精心的付出，每一节课都是通过精心的打磨，才呈现出给，孩子们的。已经成功的一群人，还在征途上努力奔跑，追寻梦想，实在令我敬佩和值得学习。那么彩虹花城读课程，背后的故事到底是怎样的呢？今天我们就以彩虹花南疆国语双师课堂团队打磨课程的故事详细的说一说。

反复打磨，精彩分享——聆听彩虹花晨读背后的故事。

一支特殊的团队。

为什么说这支团队是特殊的呢？这里的八位老师来自来自六个省份八个地区。从西藏到甘肃，从河南、山东到湖南、湖北，遍布在整个中国的各个角落。他们中有已经成为网络名师的马云乡村奖获得者，还有刚刚步入这个行业的明星学员，通过网络，把大家紧紧的连在一起。

台上一分钟，台下十年功。

每一节彩虹花晨读课，都来自老师们背后默默的付出。白天这些老师在学校里忙碌着日常工作，晚上回到家后还要制作课件，认真的备课，每个夜晚，每个周末，通过网络课堂，进行无数次的磨课。可以说彩虹花对老师的要求非常严格，从开启摄像头的那一刹那，表情、语调、语速、激情、着装、镜头的光线、设备测试等各个方面，就连播放的音乐要定格在第几格，都是无数次的进行校验，反复打磨。因为在开启直播的那一刹那，都有很多不可预测的因素，这就需要教师反复的打磨课程，熟能生巧才能来应对一切变化。为的是打造台前30分钟直播课的精彩分享，完美的、顺利的完成直播课程。

大家看到彩虹花直播课时的课件十分精美。这些课件都是改了再改，修了再修，只为最美的呈现。每一个字选择哪一种字体呈现？主题和诗歌要用多大的字号？布局是否在中心点？图片的选择是否符合诗歌的内容？都会精心的设计和规定，因为在每节课程中，不仅仅的是要教会孩子知识，吸引他们的兴趣，更多的是传递美、传递爱，这是一种潜移默化的美育的渗透。

课件都是如此精心的设定，教案就更不必说了。语言的表达要十分严谨，每一句话语，每一次互动都要反复推敲。在讲课的过程中，语速要尽量的放慢，抑扬顿挫，说清楚每一个字，时刻提醒做最精彩的自己。

时刻抱有“牺牲”的态度。

这里的牺牲指的是每一位老师都要随时准备着要上课，更要随时准备着被替换掉。因为彩虹化是一个团队，有时候为了更好的呈现团队的效果，必须某些人作出牺牲才行。

反复打磨，精彩分享——聆听彩虹花晨读背后的故事。

短短的三个月时间，有很多老师完成了，蜕变。从一开始的学习者到参与者，最后到管理者。这样成长的速度，可以说是惊人的。如果没有互联网这个平台，也许三年五年都不会达到。但是有了互联网这个大平台，无论是青椒学员，还是参与到彩虹花晨读的学员，我们都有了一个快速提升，发展的机会。

前行的路上，教师要守得住初心，学会默默的付出，学会坚持到底，终将会蜕变成最美的自己，变成自己最想要的样子。在我们身边有这么好的榜样，鼓励我们继续前行，努力加油！默默的付出，坚持去做一件事。我们勇敢的选择了，就要坚持的做下去。