每个孩子都是一本书

                                    王利晓

        孩子们的精神世界丰富的多彩，有的热情开朗，滔滔不绝，有的胆怯，羞涩遇事不愿表达，和老师同学不会沟通。这星期二的下午第一节下课，突然有学生跑来办公室报告有人打架了。左铭把杨子萱的手指弄流血了，我一听便急忙往教室里跑，只见杨子萱捏着手指嚎啕大哭，而左一副不以为然的表情。顾不得多说什么，我便一边命令他站在黑板上，一边带杨子萱去办公室处理伤口，等我处理伤口，我安慰了这位同学，她便去玩耍了。我开始去准备打印纸，让学生画感恩节手抄报，一忙把学生打架的事忘了。

        我以为这件事己经过去了。不料，第二天他爸爸到学校，说孩子回家说不想到学校读书了。其实那天是因为杨子萱同学，把左隆轩的文具盒弄到地上了，把笔撒了一地，老师偏心，只罚我，不批评她。哦，原来是一直对我让他站黑板的事感到委屈呢，我内心一惊，心想我不经意的一个行为，原来会对学生产生这么大的影响。孩子虽然顽皮，但也并不是所有的错都是他的，没有调查就没有发言权，不追根溯源，决不能贸然处罚孩子，伤害孩子的自尊心。同时，我在班里对学生进行了思想教育，唤醒他们团结友爱，相互帮助，关心他人的道德风尚。

        “ 一把钥匙，开一把锁。”每位学生的实际情况是不同的，一些孩子遇到问题不善于和老师沟通，我得想个好办法，确定一位责任心强，能说会道的孩子，搭建师生心灵相通的桥梁。以免一些小小的问题，给家长造成不必要的麻烦。

      每个孩子都是一本书，用心阅读，用爱感化，坚持以人为本的教育原则去培养他们，相信他们迟早都会开出灿烂的鲜花。