九月，宝宝真正踏入学校。开启了他的“学校之旅”。
他第一个要面对的就是入园焦虑。
喜欢这样的天空，上班途中，还能驻足停留
第一天，没有哭，因为有妈妈和奶奶陪着适应，很开心，当即表示，第二天要早早地到学校，估计是想当然地以为，上学就是奶奶和妈妈陪着一起玩，他感到安全，而且学校这个环境根家里不一样，活动还那么丰富！
第二天，没有哭。妈妈却放不下心。因为知道，这是宝宝第一次单独在学校玩，还觉得新鲜，很快便会发觉，学校生活形式上的单调。
第三天，哭了，看着周围的同学哭得那么伤心，怎么会不哭呢？奶奶早早地把他送去，本来还好好的。要是所有的家长都配合老师，估计那一天孩子们不会那么难熬！家长自己也会很轻松。
第四天，哭得伤心，尤其是在奶奶要离开的时候。那声音，让奶奶心生爱怜，不舍得，但还好，奶奶做得坚定，妈妈也坚信老师所告诫的一定对宝宝的发展更好。
宝宝跟妈妈一样，喜欢蓝色
周末到了，妈妈都不敢去接，怕宝宝对妈妈的依赖性加剧。
每一天，妈妈只好选择在除了上班以外宝宝又在家的所有时间陪着他一起玩。
妈妈了解自己的孩子，仅有小担忧后来消失了，因为相信宝宝可以做得很好！
但宝宝竟然又把妈妈震惊到了。
“妈妈，我不想去幼儿园！”“为什么呢？”“我想你了怎么办？你想我了怎么办？”好吧，把问题抛给了妈妈！
后来，宝宝还是要哭。老师说宝宝会在奶奶离开以后哭一下就止住哭声，和小朋友们玩得开心。妈妈笑了，宝宝这么小就会“变脸”了。妈妈知道自己的孩子适应力应该还是可以的，看来没有错判！可是，别以为就这样结束了！
“宝宝，妈妈知道你在学校表现很棒，可不可以去的时候不哭了呢？”“妈妈，我就哭一点点好不好？”“为什么要哭一点点？”“我就是要哭一点点，我想你了怎么办？”看来宝宝对之前妈妈对这个问题的回答还不满意呢！宝宝对妈妈的依赖性实在是太强了！“妈妈，要是你给我换一个学校，我就不哭了？”“这又是什么原因呢？”“我的好朋友在那个学校，我就不哭了。”后来妈妈仔细想了想这个原因，应该是宝宝的情感需求还未达到满足。果然，爸爸的帮忙让宝宝有了很明显的变化！
现在，奶奶送宝宝去学校，宝宝能够大大方方快快乐乐地跟奶奶说再见，妈妈的心终于踏实了下来！
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