反推:《如何阅读一本书》应该怎么看书 反推怎么写
句子和主旨
句子与段落是文法的单位，语言的单位。主旨与论述是逻辑的单位，也即是思想和知识的单位
我：逻辑、思想、知识用句子和段落来表达
并不是一本书的每一句话都在谈论主旨。有时候，一些句子在表达的是疑问。他们提出的是问题，而不是答案。主旨则是这些问题的答案。主旨所声明的是知识或观点
我：暗示我们文章要用关键句子表达主旨，有的句子是主旨而有的不是
主旨所声明的是知识或观点，这也是为什么我们说表达这种声明的句子是叙述句，而提出问题的句子是疑问句。其他有些句子则是表达希望或企图。这些句子可能会让我们了解一些作者的意图，却并不传达他想要仔细推敲的知识。
我：主旨是作者仔细推敲的知识
从作者的观点来看，最重要的句子就是在整个论述中，阐述作者判断的部分。
作者会解释为什么他现在有这样的观点，或为什么他认为这样的情况会导致严重的后果。他也可能会讨论他要使用的一些字眼。他会批评别人的作品。他会尽量加入各种相关与支持的论点。但他沟通的主要核心是他所下的肯定与否定的判断。以及他为什么要这样做的理由。
主题就是主旨，支持主题，表现主题这些主旨一定在最主要的论述中，不是前提就是结论
表达论述的时候却总要有些停顿。你要先说一件事，然后说另一件事，接下来再说另外一件事。一个论述是从某处开始，经过某处，再到达某处的。那是思想的演变移转。可能开始时就是结论，然后慢慢地将理由说出来。也有可能是先说出证据与理由，再带引你达到结论
论述
任何一本书中有许多段落根本没有任何论述，这些段落可能是一些说明证据细节，或者如何收集证据的句子。就像有些句子因为有点离题比较远而属于次要，段落也有这种情况。
论述——系列先后有序，其中某些还带有提出例证与理由作用的主旨
一个论述可能用一个复杂的句子能说明。可能用一个段落中某一组句子来说明。可能等于一个段落，但又有可能等于好几个段落。
我：一篇文章中也许会有好几个论述
找到他的主旨，那么你就能看出他的论述是什么了
我：所以论述是为了表达主旨
如果可以找出书中说明重要论述的段落。但是如果这个论述并没有这样表达出来，你就要去架构出来。你要从这一段或那一段中挑选句子出来，然后整理出前后顺序的主旨，以及其组成的论述。
我：前后顺序的主旨?主旨不是按照一层层来写的吗
这一段也说明了整篇文章要有一个整体结构，文章整体方向有整体性
一个论述有好几个主旨？几个主旨组成论述？
有些论述是架构在其他的论述上，在精细的分析过程中，证实一件事可能是为了证实另一件事。而这一切又可能是为了做更进一步的证实，然而，这些推理的单位都是一个个的论述，如果发现这些论述，你就不太可能会错过这些论述的先后顺序。
我：推理用论述来表达所以说，论述是逻辑单位
首先，要记住所有的论述都包含了一些声明。其中有些是你为什么接受作者这个论述的理由，如果你只找到结论，就去看看理由是什么，如果你看到理由，就找找看这些理由带你到什么样的结论上
我：不是为什么要接受这个主旨的理由吗？
接受论述就是说接受作者论述的逻辑吗
其次，要区别这两种论述的不同之处，一种是归纳法，一种是演绎法
第三，找出作者认为哪些事情是假设，哪些能证实的或有根据的，以及哪些是不需要证实的自明之理
在逻辑上，在这个地方为什么出现这个句子、段落
在这个层次上，这个句子，这个逻辑 是如何层层联系 关联主题的
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