李家堡中心小学迎来“传递童年”线上支教课程的访校活动

作者: 付红卿甘肃省定西市 | 来源:发表于2017-11-23 21:32 被阅读0次

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2017年11月21日上午，李家堡中心小学迎来了“传递童年”线上支教音乐课程的访校活动。此次活动是由“传递童年”秘书长李文渊带队，从北京出发，一行两人，为期两天，深入学校课堂，深入师生，对学校实施半年多的线上支教音乐课程进行实地回访交流：针对学校的线上课程收集反馈；探讨如何发挥同质性区域内小学的优势，实现区域内资源均衡化（或发挥线上课程的区域化覆盖效力）；了解学校的课程状况需求，以及后续区域内资源均衡方案的可行性以及实施细节问题；设计线上同步直播或共享观看等活动。

李家堡中心小学迎来“传递童年”线上支教课程的访校活动

传递童年（V-teaching），是中立的公益教育机构，以用科技改变农村教育现状为己任，致力于用社会创新的方式关注乡村地区的基础教育，推进中国的教育公平发展。通过互联网在线课堂的方式，让不同志愿者为师资匮乏的乡村小学带去多元化的素质教育课堂，让乡村儿童也能享受到与发达地区同样优质的教育资源。目前旗下项目有：云教室、传递梦想夏令营、传递知识课程开发，覆盖全国30多所乡村小学。李家堡中心小学实施的四年级一个班每周一节的在线音乐课，是由专业音乐教育机构优贝甜的专业老师考拉进行授课（优贝甜是一家拥有7年教学经验的音乐教育机构，专注提高中国孩子的音乐基础水平，2017年秋季学期开始，优贝甜开始为包括李家堡中心小学在内的9所“云教室”项目小学提供每周1-2节的公益课程）。

李家堡中心小学迎来“传递童年”线上支教课程的访校活动

“传递童年”公益人半年多来，除了教学设备的援助外（摄像头、音响及麦克风各一套、四套音乐教学打击乐器），更多的是款款深情和对教育的赤诚之心，加之课堂上主讲教师精湛的专业水平和高超的授课技能，乡村教育正实现着“互联网+区域教育”新突破，享受互联网所带来的教育公平，同时也有效解决了乡村学校专业老师不足的问题，同时也是保障农村最弱势群体的子女接受公平教育的新的路子，是促进区域教育均衡发展的有效举措。