小朋友大部分对画画是有兴趣的,在三岁左右。我们也是三岁多开始画画启蒙。
1.低龄时,可适当的给予美食鼓励。比如每节课上课前或者上课后给她买喜欢的面包或蛋糕。让她觉得只要来这里画画,就有好吃的,自然愿意多来。
2.为什么爷爷奶奶带的时候,会有段时间对画画抵触?我后来观察,可能是因为她那段时间画画的时候,小朋友画的比较慢,爷爷奶奶着急,觉得他这么画的慢,就觉得她画的不好,比别的小朋友差。后来呢,我就在家里跟爷爷奶奶说,老师说了,画画画的慢不是不好,而是说她有耐心,比较注意细节。
3.画画的压力。爷爷奶奶可能会由于她偶尔一两次画得好,就会乱立flag。有一次听小朋友说,我长大了要做小画家。可是这种话我从来没对她说过。所以可能是爷爷奶奶说,你画的这么好,以后要做画家了。这个也有可能会让小朋友有点压力吧。
我们对小孩的画画目标是什么呢?我跟她说我们为什么要学画画呢?比如说,我们有一天去外面看到一个非常非常漂亮的情景,然后想把它画下来,这时候如果我们不会画画呢,那就画不出来,如果我们学会了画画呢,就可以把它画出来了。而且有时候我们脑袋瓜会有一些很奇怪的画面,或者做到了一个很奇怪的梦,我们想把它画下来,如果我们掌握了画画的本领了,就可以把它画出来了,那不是很好玩吗?
另外,如果我们出门玩的时候,有些家长可能就会说,哎呀,你回家把这个画下来。我觉得这个就像小时候去春游和秋游的时候,老师说明天去秋游,然后回来写作业一样扫兴。所以我会说,妈妈好想把这个画面画下来,回去你帮妈妈一起画好不好?
4.重视和呵护小朋友的作品。小朋友可能有段时间在家里会随便画,到处画乱画,画了一张又一张,而且有些可能都是乱七八糟的。我会跟她讨论一下,你画的这是什么呀?听她说自己的画。画得稍微好一点的呢,我就把它收集起来。我现在已经收了三四本画册。而且还要定期拿出来跟全家人展示一下说,这幅画哪里好,那幅画哪里好。好像都是我的宝贝。另外也要挑几张画,贴在墙上。
5.学会评价小朋友的画。之前有段时间呢,小朋友老是重复的画房子和花,可以画十来张都一样的。后来我跟童童老师沟通了一下。她说要会夸小朋友,比如说夸她造型好或者色彩好,而不是说这个画好。所以呢,我夸了造型之后,她的造型马上就多变了。夸了色彩之后,她的色彩就用得更丰富大胆了。
6.提高她对老师的信任感和喜爱度。我经常跟她说,正天爷爷画画的时候是怎么画的。比如有的时候正天爷爷喜欢一边听着钢琴曲,一边画画。画完画之后呢,带她在正天到处转转。到楼上去欣赏一下正天爷爷和别的老师的画。看到童童老师发的画的照片,也给她看看。让她知道,原来教她的老师这么厉害。
然后,我觉得参加正天的活动也是很好的作用,因为每次活动都有一些优秀作品画展。这个时候可以给她立个小小的flag。我会说,你看这几张都是郑度姐姐的,要是什么时候有你的画在这上面多好呀。
7.允许小朋友瞎画胡乱画,她想画什么就画什么。比如我们有一次去看完美院的优秀作品展,有一些画很高很高,她就说妈妈我也要一张这么大的纸。然后我就给她买了一个20米长的纸。她就趴在地上画了一天。
有一次要画作业了,刚好家里有一个包装纸的膜。她非要在那个膜上面画画,一开始我还有点不高兴,后来我想如果硬要让她在作业本上画,估计她什么也画不出来。所以就让她在那张塑料膜上画了,画的效果一般,但是她很高兴。
有一次,参加正天的写真,我看到有一个小朋友本来兴高采烈的给他弟弟画画,画的还挺不错的,结果她妈妈说今天是要画风景的,不能画人。然后她就哭了,完全画不出来了,情绪不好了很久。
8.正天的桌子上有一本书,是李教授写的,大庄的画画历程。我刚来这边的时候看了两遍,然后这一年多年,有时候没事干的时候又看了几遍,我觉得每次看都有收获。建议家长们没事都可以看看。
9.陪小朋友上画画课,还是要多注意观察。我一般会看看上课画的主题是什么,小朋友画画情绪和他的画面的故事是什么。等她的作品出来之后呢,当然要费劲脑筋夸奖一番。另外要及时跟老师沟通小孩的状况。不过小朋友画画,情绪和阶段性很强。有的时候一段时间天天都在画,有的时候一个礼拜就画一次作业,还马虎应付。但是让她画作业呢,基本上就是提醒她,而不是硬逼她。画作业之前可以给他来个沟通,比如说你今天想画什么呀?然后也可以给点小建议。
有段时间小朋友会说,妈妈我不会画,你画给我看。刚开始的时候,我画了之后,她就会照我的样子画。所以后来我就说我不会画。然后她就只能自己在那画了。
总之呢,小朋友画画是一个开心的事情,不要给太大的期望去给她压力。
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