万物复苏，草木吐嫩，我宁都二中六（1）班含苞待放的孩子们参与了一次公益活动——赴宁都县中央苏区反围剿纪念馆捡拾垃圾。
地面的垃圾好扫，心中的垃圾呢？
地面的垃圾好扫，心中的垃圾呢？
活动前我与孩子们聊了该活动的可行性与注意事项及可能的收效，可能出现的问题及应对措施，如何去如何回，如何做，分工与合作，工具等设施的准备等等。跟孩子们分享一件事的规划要注意哪些方面，策划中的人与物的考量。问他们要考虑什么，一一列表，逐一落实，活动目的是什么？从孩子们的七嘴八舌中如何帮他们捋顺，培训养成做事能力。
地面的垃圾好扫，心中的垃圾呢？
我们是乘公交车去的，路上互帮互助、座位不够懂礼让，互相分享以往活动经验，协调好工具与垃圾袋。
到达现场，他们跟据与我一起提出分组分块，两头进行，包抄进行。看看孩子们的表现吧！
地面的垃圾好扫，心中的垃圾呢？
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地面的垃圾好扫，心中的垃圾呢？
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地面的垃圾好扫，心中的垃圾呢？
地面的垃圾好扫，心中的垃圾呢？
你可能想象不出，有些孩子在家可是很少染指垃圾的，可他们搜寻垃圾、在荆棘中捡出垃圾，越难处的垃圾被他们捡到的喜悦，那是发自内心的。
地面的垃圾好扫，心中的垃圾呢？
地面的垃圾好扫，心中的垃圾呢？
地面的垃圾好扫，心中的垃圾呢？
地面的垃圾好扫，心中的垃圾呢？
地面的垃圾好扫，心中的垃圾呢？
地面的垃圾好扫，心中的垃圾呢？
地面的垃圾好扫，心中的垃圾呢？
最令人惊讶的事，孩子们面对周围群众的不同言语与表现说出了自己的很有见地的见解。我极个别的路人说我们作秀，有家长教育小孩子要注意卫生，也参与到我们的队伍中来的。我试问孩子们，这时我们怎么来对待，我们捡的是垃圾，那那些不好的言语是什么？孩子们说，那是心灵的垃圾。我们一致认为，显性的垃圾好清理，隐性的垃圾可不好扫！
地面的垃圾好扫，心中的垃圾呢？
地面的垃圾好扫，心中的垃圾呢？
地面的垃圾好扫，心中的垃圾呢？
地面的垃圾好扫，心中的垃圾呢？
这难道不也是我们活动的收获？
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