听了张老师的全景数学教学，对“全景”的理解为：多角度思维的训练，深层次的理论探究，关注每一位学生的发展。
他给学生灌输一种思想，我的课堂上可以“胡说八道”，可以“瞎胡猜”。在这种特别放松的课堂上，学生可以大胆的想，大胆的说。而且真诚肯定每一位学生的发言，有时数学课变成了魔术课，有时又有浓郁的语文课的诗情画意，有时又有思想上的启迪。收获的是智慧。
正是这样的全景叫做全景，真的是一点不为过，钻研教材而又高于教材，在学科的融合上走得更早，走得更远。一个教师只有热爱课堂，才能在自己的课堂上让学生展翅飞翔。
记下他的一句话激励自己在新学期一切清零，从头开始，向教育的更深处漫溯。“无论什么学科，共同的使命都是更完整的认识世界，认识人类自己，更幸福的生活。”——张宏伟
好一个“全景”教学 ——听张老师的课有感 听了张老师的全景数学教学，对“全景”的理解为：多角度思维的训练，...
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本文标题：好一个“全景”教学 ——听张老师的课有感
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