对前天写的阅读是成长的路径这部分内容进行了更新，因为重点还是想要体现家庭亲子阅读的内容，在家庭阅读方面我有三点想要分享。
首先是给孩子提供一个良好的阅读环境。
比如在家里，各个房间里面都有摆放孩子可以阅读的书，我们可能家里面最多的物品就是书了。只要到任何一个房间，她都可以去找到她可以读的书，都可以拿出书来读，这是家里的环境。那么在外面玩的时候，也会有意识地在节假日带孩子到书店图书馆，让孩子可以接触到更多不同的书籍，孩子的视野也会更加的开阔，跟小伙伴一起出去玩的时候跟书相关的地点也会很愿意去。
第二是让孩子可以自由阅读。
对孩子读什么书不做要求，不要求孩子必须读哪一类型的书，也没有对阅读时间什么的做限制，也不限制孩子必须每天读多长时间。当孩子对阅读有兴趣时，她所花的时间会比家长所预期的要多。
当然我们也会经常关注一些育儿和教育方面的信息，网上推荐的一些比较好的不同种类的童书我们也会时常买回来，有的书孩子可能刚开始不敢兴趣，但也不强求，或许哪天她看到就感兴趣了。
第三是将读和写结合起来。
阅读和写作是一个人成长的基本路径，阅读是输入，写作是输出。这里说的写并不是说把读的内容写下来，而是让孩子也养成记录的习惯。
在孩子开始学拼音后，我们就有开始让孩子开始写日记，一直坚持到现在。从刚开始不会写字就写拼音或者用画画表示，在写的内容上也不做要求，也不用担心孩子写流水账，持续写到现在也成了习惯。
孩子读什么和写什么不重要，养成阅读和写的习惯很重要，是孩子自然而然的自己的事情。
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