今天录了一节课,之前我就说白了,希望学生来帮我,顺便也留下珍贵的纪念影像。
结果一个班报名的大概三十个,来的只有十七个。
在我声明我需要他们的成就时,学生愿意主动来帮我,着实让我很欣慰,但说来却没来的,又让我不是滋味儿。
事先准备不足,对时间预计得不够,以为很容易的事,没有事先过一遍,结果才知道中间会有游离,会有思路不连贯不紧凑,甚至因为平时就有点懒散,没有贯彻好新理念(比如今天看到的那篇上海教研室谭轶斌老师的《语文课堂变革:走向学生经验和学科逻辑的整合》),没有好的习惯,以致临时抓瞎,平时限时训练不足,紧张感不够,到这种录制时就时间把控不准,最后,才发现达不到自己的要求。
这次的优点是,因为有一点底气,就敢“苔花如米小,也学牡丹开”,以及“伸手摘星,就算摘不到,也不会弄脏了你的手”,就鼓起勇气,去跳摘果实,虽然结果不如意,倒也在意料之中。自己又通过做实事得到了锻炼和教训,会更珍惜时间,不再拖拉。
希望下次牢记:值得做的事就值得做好!
平时的日常工作,值得更认真对待。
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