“教师第一”“剧场效应”“乡村教育”“阅读”……这样的词不断在我的记忆库里闪现，就像偶尔漫步田间，却偶然拾起一颗海边的贝壳一样，意外而又美好。我以前只知道“以学生为中心”无论是考试还是工作，我总是接触这样的理念，也这样信奉着。这本书说到了“教师第一”，它并非倡导忽视孩子的主体地位，而是强调尊重教师，把教师放在心上，让教师成为幸福的教师，因为一个幸福的教师必将带出幸福的孩子。这是一种很新鲜的说法，我觉得。学校管理者确实应该把教师当人看，而不是当牛。只有把教师当人看，人家才愿意给你做牛，而且是心甘情愿的。
“如果只是一味行万里路而不读书，只不过是一个邮差。”阅读一本书就像跟交朋友，却比交朋友简单，你有很大的自主权，你可以选择一见倾心也可以拂袖而去，一切皆由心，随心而为，率性而选，好不自在！
乡村教育确实需要引起重视，要因地制宜，要有人情味，要有乡土味，要有阅读味。可以天空，以大地为画布，以山川湖泊为颜料，与鸟兽虫鸣为背景，以脚步去书写乡村自然之画卷。我们去斗蛐蛐，去捉迷藏，去看小蝌蚪，去草坪，去田埂，去山尖数乌云数星星，去看云海翻滚，去看日落东升，去感受乡村的心跳脉搏，去体会人间的清欢，去享受阅读的广阔。人与土地是联结的，许多人走出了乡村就再也不回来了，他们的根是浮起来的，心是漂泊无依的。我们要振兴乡村，热爱自己的土地，要在家门口就能做事，即使离开也知道回来。远行是为了更好的团聚。我也是乡野之人，愿我们的乡野能够简单、朴素、做自己。
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