一直想参加一次支教的我完成了一次心愿，这次来到了土牧台小学参加支教活动，感触了很多，也收获很多。我们带给孩子知识和信心，同样也带给自己一次美好的经历。
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接到党支部的通知参加“萤火虫”活动，我第一时间毫不犹豫的就报名了。这次活动是一个支教活动，通过我们对孩子们的知识的普及，一方面来提高同学们的相关技能，另一方面来提高同学们的自信，开朗等。
活动前，我们抽了午休时间进行了为期两天的志愿者培训活动。第一天介绍了志愿者活动相关事项，发了之前活动的教案，并进行了分工，我被分到了地震课堂。第二天主要进行课程的设计，包括课程名称，课程目标，课堂的整体流程等。
我们组一共有三个同事，我是做软件的，负责破冰视频和地震是怎么形成的视频的制作。另外两个同事负责教案，PPT，海报和小礼物。我们的课程名称定为：“震”定求生，一是取最近比较火的游戏，绝地求生，荒野求生等。“震”定还取镇定的谐音，还有一层意思是地震了一定可以求生存。
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经过为期一周的准备，我们于24日早上出发前往内蒙古乌兰察布市土牧尔台小学。经过6个小时左右到达了土牧尔台小学
学校整体的设施还不错，相比附近的建筑来说。配套设备也比较齐全。过了一会孩子们出来开了一个会议，其实这几天并没有真正的开学，三到五年级的学生有70多个人。开完动员大会，就有了第一张的那个合影。
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我们的课堂是三节课，学生们选课，我们组每个人轮流当主讲，另外两个是助教。我们组还有一个同事带了个14岁的小朋友来讲，让他来锻炼锻炼。
课堂上小朋友比较积极，思维也比较发散。我们一共分四组，每一组选了一个组长。我们有两个实验，第一个实验让同学们来认知在建筑物旁边哪里比较安全。另外一个实验根据他们学校的平面图来说明学校哪里比较安全和危险，并画出逃生路线。
对第一个实验，大家都很清楚，远离建筑物比较安全。第二个实验，四个建筑物：教学楼，操场，篮球场，餐厅。有的同学说教学楼和餐厅安全，另外两个危险。理由是教学楼和餐厅有桌子，篮球场有篮球架，操场也有各种器械，顿时感觉说的也很有道理。不过经过让他们再讨论，结合第一个实验的结果，最终同学们得出更全面的结论：那就是远离建筑物，篮球场和操场相对安全，但也要去安全地方，比如说原理篮球架，远离其他的设施。
通过发散思维，我们得出了最终最安全的地方。
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通过这一堂课，因为准备的东西比较丰富，同学们的注意力也比较集中。课堂上大家的发言也比较积极，作为老师也尽量照顾每一个同学都来积极回答问题。通过这次的讲课，给同学们讲解了地震求生的知识，大家交流的也很好。就像我们组织人来说，或许某一天，你回想这一个下午会会心一笑，自己也为公益做出一些贡献，这些可爱的孩子们也该长大成人了吧，希望我们的活动对他们有一些改变。
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