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2020年西北师范大学教育学考研参考书目-新祥旭考研

2020年西北师范大学教育学考研参考书目-新祥旭考研

作者: 新祥旭朱老师 | 来源:发表于2018-11-07 15:25 被阅读67次

    一、院校简介

    2016年,教育学科获批甘肃省优势学科。学院设有4个专业教学系:教育系、学前教育系、特殊教育系、教育管理系。设有9个教学研究所:教育科学研究所、语文教育研究所、数学教育研究所、英语教育研究所、文科综合教育研究所、理科综合教育研究所、高等教育研究所、比较教育研究所、农村教育研究所。

    二、教育学招生情况

    教育学原理(040101)

    课程与教学论(040102)

    教育史(040103)

    比较教育学(040104)

    学前教育学(040105)

    高等教育学(040106)

    特殊教育学(040109)

    考试科目:

    ①101 思想政治理论

    ②201 英语一或 202 俄语或 203 日语选一

    ③311 教育学专业基础综合

    数学教学论

    ①101 思想政治理论

    ②201 英语一或 202 俄语或 203 日语选一

    ③636 数学教育综合

    复试科目:课堂教学技能测试 921

    语文教学论

    ①101 思想政治理论

    ②201 英语一或 202 俄语或 203 日语选一

    ③637 语文教育综合

    复试科目:课堂教学技能测试 921

    历史教学论

    ①101 思想政治理论

    ②201 英语一或 202 俄语或 203 日语选一

    ③638 历史教育综合

    复试科目:课堂教学技能测试 921

    生物教学论

    ①101 思想政治理论

    ②201 英语一或 202 俄语或 203 日语选一

    ③640 生物教育综合

    复试科目:课堂教学技能测试 921

    地理教学论

    ①101 思想政治理论

    ②201 英语一或 202 俄语或 203 日语选一

    ③641 地理教育综合

    复试科目:课堂教学技能测试 921

    化学教学论

    ①101 思想政治理论

    ②201 英语一或 202 俄语或 203 日语选一

    ③642 化学教育综合

    复试科目:课堂教学技能测试 921

    三、参考书目

    636 数学教育综合

    1.教育部基础教育课程教材专家工作委员会.《义务教育数学课程标准(2011年版)解读》,北京:北京师范大学出版社,2012.

    2.严士健,张奠宙,王尚志,等.《普通高中数学课程标准(实验)解读》,南京:江苏教育出版社,2003.

    3.张奠宙,宋乃庆.《数学教育概论》,北京:高等教育出版社,2004.

    4.大学数学专业教材《数学分析》.

    5.大学数学专业教材《高等代数》.

    637 语文教育综合

    1、靳健、石义堂主编:《现代语文教育学》,甘肃教育出版社1997年版。

    2、靳健《后现代文化视野的语文课程与教学论》,甘肃教育出版社2006年版。

    3、袁行霈主编的《中国文学史》(4册)

    4、袁行霈、许逸民主编《中国历代文学作品选注》(4册)

    5、王力主编《古代汉语》教材

    638 历史教育综合

    1.叶小兵,姬秉新,李稚勇主编:《历史教育学》,高等教育出版社,2004年版;

    2.于有西主编:《中学历史教学法》(第三版),高等教育出版社,2009年版;

    3.李侃,李时岳,李德征,杨策,巩书铎主编:《中国近代史》(第四版),中华书局,1994年版;

    4.王桧林主编:《中国现代史》(第三版),高等教育出版社,2001年版;

    5.魏宏运主编:《中国近代史》,高等教育出版社,2002年版。

    640 生物教育综合

    1.中华人民共和国教育部制订,《义务教育生物学课程标准(2011年版)》,北京:北京师范大出版社,2011.

    2.中华人民共和国教育部制订,《普通高中生物学课程标准(2017年版)》,北京:人民教育出版社,2018.

    3肖川,《义务教育生物课程标准(2011年版)解读》,武汉:湖北教育出版社,2012.

    4.刘恩山等,《普通高中生物学课程标准(2017年版)解读》,北京:高等教育出版社,2018.

    5.刘恩山,《中学生物学教学论(第2版)》,北京:高等教育出版社,2009.

    6.吴相钰等,《陈阅增普通生物学(第4版)》,北京:高等教育出版社,2014.

    641 地理教育综合

    1.陈澄. 新编地理教学论[M]. 上海:华东师范大学出版社,2007

    2.张海. 地理实验设计与教学案例[M]. 兰州:兰州大学出版社,2017

    3.伍光和,王乃昂,胡双熙,等.自然地理学(第四版)[M]. 北京:高等教育出版社,2008

    4.赵荣,王恩涌,张小林. 人文地理学(第二版)[M]. 北京:高等教育出版社,2006.

    642 化学教育综合

    化学教学论:

    1.刘知新.化学教学论(第4版)[M]. 高等教育出版社. 2009.

    2.王祖浩.化学案例教学论[M]. 安徽教育出版社. 2014.

    3.王祖浩,王磊.《义务教育化学课程标准(2011年版)解读》.高等教育出版社.2012

    4.化学课程标准研制组编写,《普通高中化学课程标准(实验)解读》.湖北教育出版社.2004

    5.杨承印编著.中学化学教材研究与教学设计[M]. 陕西师范大学出版总社有限公司. 2011.

    6.王磊、胡久华.初中化学教学策略.北京师范大学出版社,2010

    普通化学:

    2.大连理工大学编.无机化学(第4版)[M]. 高等教育出版社.2004.2

    3.北京师范大学、华中师范大学、南京师范大学三校合编.吴国庆主编.无机化学(上册)(第4版) [M]. 高等教育出版社. 2002.03.

    四、复试分数线

    2018年

    教育学 总分310 政英41 专业课123

    2017年

    教育学(0401)(不含课程与教学论英语教学论方向)

    总分325 政英41 专业课123

    课程与教学论(040102)英语教学论方向

    总分316 政英41 专业课123

    五、2018年报录比

    (声明:本文由新祥旭考研原创整理!)

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