上午给儿子的班主任沟通，把儿子在家伙的表现一五一十的给班主任呈现，因为吃药不瞒大夫，老师是这个世界上除了父母之外最想让孩子好的人，为了孩子能够成人，成才，所以沟通还是有必要，因为我们也可以了解孩子在学校的表现，只是太辛苦老师了，需要联系老师的也不是我们一个家长，所以真的要谢谢老师，从话语中老师一点都没有烦，老师乐意家长麻烦，目的只有一个，家长想让孩子好，老师想让学生好，这就是我们沟通的目的。
儿子放学气冲冲的，我就知道肯定是老师找他了，但是老师搜了他的好朋友的书包，看看有没有手机，儿子生气大声嚷嚷：贾还给我玩白，就你会说，越说越离谱，接着说：就你嘴贱，我：我就是嘴贱，我给老师反映情况，第一你放学回来的晚，第二是你的作业完成用手机检查，因为我没有办法（宁要真实的丑陋，不要虚伪），我也没有贾的妈妈能够给你找学校，我没有这个本事儿。
闺女在一边说，看你的学习，真是哪里不痒往哪挠？他更是生气，你们别管我。
闺女说：妈，你咋不打他，他说你嘴贱，如果是我的孩子我早就打他了。我也曾经说过这话，现在经历了，就稳定了。因为是在路上，因为害怕有意外，所以我还是憋着，先回家！
他在前面走，我和闺女沟通一下，妈妈说的时候，希望你保持沉默，过后咱们再交流，这样只会让问题更严重，安抚好闺女回家，进屋看到儿子正吃饭。
回到房间，我要静一会儿，儿子有两次摸摸我的枕头看有没有手机，我躺在床上不说话也没有理他。没有找到自己完成作业，洗洗澡睡觉了。
反思：
手机就像鸦片，正在侵蚀着青少年。
儿子没有敬畏之心，说我嘴贱，借这次机会我要树立孩子对我的尊重。
怕生气，就得过且过。
必须坚持到底，电车已经让他合理的度过，手机也要平稳的度过。
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