成魔的船长老师
在认识小溪之前，我已经和她妈妈有一次”尴尬“的沟通，那是我来到博思凯沟通的第八个家长，日期应该是今年的9月9日的下午。她送小溪来上美式超营后的强化课，坐在椅子上用手机继续指挥着自己的工作，那么忙还能陪孩子来上课，心中油然而生的敬佩。
妈妈眼中的小溪
我拿着我的蓝皮本子，心里忐忑的打了声招呼，简单的介绍了一下自己，并询问孩子参加暑假动力营后掌握的情况，此刻来了一个电话，她接过电话继续指挥”战斗“，我在一旁默默等待。她说整体来说还挺满意，孩子本身学习习惯就很好，平时也比较自律，除了有时看课外书会沉迷其中。整体来说在我心里初步的画像，小溪是一个爱安静的乖乖女，非常爱读书，成绩也挺不错。我在一旁一边记录重要信息，任何一点能帮我了解孩子的信息都不能错过，尤其是孩子感兴趣的事。你要想了解一个人，必须从他感兴趣的事开始了解，哪怕是曾经的兴趣也可以。
对话隔三岔五被电话打断，最尴尬的是我在那边记下关键信息，假装在那玩手里的笔缓解尴尬。本来我是以老师的身份询问孩子学习效果，却变成一个有礼貌的狗仔询问偶像的近况。
过程虽然不容易，但是我得到了一条重要的信息，孩子缺乏自信，对于这样的孩子，该如何提高她的自信，我们这样的营地能满足她的需求吗？恕我直言我是新来的，也没入过正念觉醒心智营。
船长眼中的小溪
初次与小溪见面是强化课单词考核，遇到开心的事会肆无忌惮的笑，笑完之后恢复安静然后判若两人，平静的好像刚刚没有开心过。难道她有那么强的情绪收复自如的能力吗？的确如她妈妈所说，很快就掌握了方法，记住了所有单词。
国庆营地她彻底打开了自我，我甚至怀疑我被她妈妈骗了，这哪里还是个安静爱读书的小姑娘，哪里像妈妈说得不自信，不折不扣的疯丫头，魔鬼之夜经过她手化妆的老师都遭了殃，在大家面前秀拉丁舞，集体思维导图贡献点子，演讲时讲自己关于做英语翻译家的梦让我感动······很多时候是家长给孩子贴上不好的标签，他们希望孩子改变，但是一遍又一遍的强调让孩子深信不疑自己就是如此。营地的课程不只是为了培养孩子某方面的能力，毕竟五天四夜很有限，更大的功能要发挥到极致，更好的教育是释放孩子们的天性，发掘孩子们已经具备的潜能。
我发现小溪总爱啃手指头，在课程中这个动作多半是在走神，这或许只是一个习惯，或许那些时刻她有焦虑和不安全的感觉，就像强化课时瞬间恢复平静的状态，给人一种拘谨和不自信的感觉。
小溪和妈妈的成长
小溪在营地学习，妈妈抽出时间在博思凯大学学习，她们的成长我们都看在眼里。看到妈妈的分享，为他们的成长感到开心。
从细微的事上，妈妈学会了内省，简单的和孩子打羽毛球，深刻的认识到孩子不自信的原因，及时给孩子道歉弥补自己做的不恰当的事。平心而论现在的孩子很优秀，我很喜欢一位爸爸和妈妈交流的事分享给了我们：放下我们所有家长的高高在上的形象，和孩子做最好的朋友吧！
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