CUG发布2019英国大学排行榜

作者: 奇怪的阿百川 | 来源:发表于2018-06-23 10:55 被阅读13次

CUG全称是the complete university guide，英国完全大学指引，每年CUG都会发布最新的英国大学排行榜。

这个榜单是仅限于英国大学的排行榜，因而排名针对性更强，而且排名的依据也有所差别。

2019CUG综合排行前15

关于CUG排行依据

总的来说，CUG的综合排名考量了10个方面，比起其他世界排行榜重视学术水平的排行依据因素更多而且更加全面。

这10个因素的占比不同，考量因素也与其他排行榜略有不同。（艺术类院校的标准略有差异）

首先，入门标准。这个数据主要来源于UCAS的录取门槛。根据HESA2016-2017的录取数据，每个学生的考试成绩都被转换为数值分数（A级A * = 56，A = 48 ... E = 16等;苏格兰高等A = 33，B = 27等），并加起来给出总分。

其次，学生满意度。主要是衡量学生对大学教学质量的满意度。全国学生调查（NSS）了2017年度的本科毕业生。这项调查是衡量学生的观点，而不是质量的直接测量，可能存在一些不确定性。

第三，研究质量。这个研究质量是根据英国大学基金委员会在2014年设立的大学教育质量的评估框架（2014 Research Excellence Framework）来进行测评，数据也是由该机构进行。这个框架将所有的大学科目分成四项，每项进行1-4的评分，最终根据每个类别的学科的研究人员比例作为权重，算出总数。

第四，研究强度。这个指标依然是2014 Research Excellence Framework的一部分。这个指标在实际上主要是考量学校的研究人员的数量，尽管这种方式会忽略优秀研究学者的真正意义，直接导致牛津剑桥等国际排行高的学校在这个体系中却得不到较高分数。

第五，毕业生前景。这个指标主要是看就业率，数据来自于HESA data for 2015–16.

第六，师生比例。本科生和研究生总人数除以研究人员人数的比例。

第七，学术服务的支出。来自于HESA 2014-15，2015-16和2016-17的数据。内容包括大学在图书馆和计算机设施（员工，书籍，期刊，计算机硬件和软件，但不包括建筑物），博物馆，美术馆等方面的支出，除以最近一年的全职等同学生人数的平均学术服务支出。

第八，设施支出。这些包括对学生的体育，职业服务，健康，咨询等软性服务的支出，依然是全日制学生的人均数据，而且是过去三年的平均水平。

第九，良好学位成绩。数据依然来自于HESA data for 2016–17.这里的成绩是指以二等一以上成绩毕业的学生总人数。

第十，学位完成率。即毕业率。数据依然来自于HESA2016及前一年数据。

其中用到的数据主要来源于以下机构：

全国学生调查和2014大学卓越水平研究框架由英国大学基金会监督（英国大学基金会即英格兰高等教育基金委员会（HEFCE），现在被学生办公室（OfS），苏格兰高等教育基金委员会（SHEFC）和威尔士高等教育资助委员会（HEFCW）所取代）。

高等教育统计局（HESA）提供了入学标准，学生人数比例，学术服务支出，设施支出，良好荣誉学位，毕业生前景，完成情况和国际学生入学的数据。HESA是收集、分析和传播大学定量信息的官方机构。

CUG在某些公共机构数据短缺的情况下，也会采取部分学校提供的数据。

CUG排行特点

根据以上排行依据，CUG的排名有以下特点：

第一，重视本科生教育。在排行依据中，入学门槛和学生满意度两个重要数据都是根据本科生的数据来进行划分，因此CUG的排名对本科生的参考意义更大。

第二，轻学术。CUG的排行依据中对于学术质量和学术强度的批判均来自于英国REF的标准，这个标准看重的是研究人员的数量而不是质量，对于牛津剑桥等拥有高质量研究水准的学校来说，这种方式很不公平。

第三，注重投入，轻视产出。在排行标准当中，诸如设施支出、学术服务支出、研究质量和研究强度都是看重学校在人力和金钱上的投入力度，而不是学校的真实学术水准和真实教学质量。尽管通常来说，好学校的投入相对会比普通学校高一些。但是这种方式下，排行靠前的有可能是属于“财大气粗”型的学校，而不是真正的研究型大学。

尽管这个排名因为轻视学术很受诟病，但是从本科生的教育目的和培养方向来说却非常适用。

对于一个本科生来说，大多数本科生也许并不会选择走上学术道路，成为学霸，因而研究水平对他的吸引力不会更大。本科生希望在一所大学能够得到更多的授课老师的指引（师生比例）和更多的心理、体育、健康等方面的软性支持（学校投入），这对于一个初次开始大学生涯的本科生来说，更加重要。

2019CUG排行17-131