听课有感

最近听了某机构的线上培训课程。有如下感受。

优点：

1、线上课程老师的讲解生动有趣。

2、老师总结的会比较多，为了帮助孩子记忆，会编制口诀、歌曲。

3、老师授课会进行个人装扮，让自己看起来好看、有趣、吸引同年龄的同学。

4、授课过程风趣，动作、表情要么夸张，要么抑扬顿挫。

5、授课过程随时会发布一些提问，并且发红包，让孩子领取金币。

6、授课环节会发布一些题目，孩子做对了，就有金币领取。

7、金币可以在商城上兑换奖品。

8、群内老师会对孩子进行表扬、鼓励，发一些小奖状。孩子会很开心，必经在学校，老师发的奖励是有限的，如果能在课外获得一些自信，也有利于孩子自信心的树立。

总体来说，线上的课程因为是机构经过多名老师一起研发、会比较系统、总结性也强一些。对比线下课程的教学，老师的投入应该是多一些，为什么呢？线上课程的目标对于机构来说是为了盈利，那么课程的好坏，有效性直接决定了他们是否可以有好的盈利。这是学校教育不能比拟的。

当然，线上授课也有其缺点：

1、互动性不够；主要是老师讲，学生听，学生开口的机会不多。

2、无法看到其他同学的学习情况，不能形成竞争意识。

3、课堂老师的提问都是比较简单的问题，目的其实主要还是想让孩子做对。拿到金币。对思维要求感觉不是特别高。

4、课堂复习需要完全靠家长。老师讲解的知识点，必须课下消化。线上课不算是螺旋式上升。

从培训机构这里，我认为家长日常在孩子的教育中，也可以模仿，为什么他们吸引孩子，自然有原因，家长也应该吸收一些精华是吧。

1、可以在家里设置积分、积点规则。让孩子完成一定的任务，获得积点，兑换奖励。（奖励并不一定全部是实物）

2、在督促孩子写作业、检查作业的时候，可以模仿老师，随时发极点红包的形式来调动孩子的兴趣、积极性。比如我现在要发一个红包了，谁能快速的坐好，准备好学具，就可以来领取一个积点红包。比如布置一项家务，可以发布一个积点红包。

（当然，有的家长会担心如果奖励设置过多。一旦没有奖励，是不是孩子就没动力了。关于这个我认为我也很纠结，但是如果孩子真的不听你的话，不能很好的配合你的时候，试用这种方法，建立孩子的规则感也不是不可以。必经人的本能就是为了奖励而努力。这个奖励可能是今后成人之后追求的物质奖励，也可能是我们追求的精神奖励。我们知道我们的目标对自己有用，就会努力，形成这种思维。）

3、家长和孩子的沟通要有趣。用儿歌、抑扬顿挫的音调，调动孩子的感官。

4、讲解知识的时候，不要着急，孩子的思维可能跟不上你的思维。可以采用先讲解示范、再大人问，孩子答，然后再部分让孩子填充，再过渡到孩子自己完成的过程。总之，每个孩子的思维能力不同，家长不能用自己的标准来衡量，也不要和其他孩子比较。学习的最终目的是学会，不是超过别人。因为学会了一点一滴，自然就慢慢超越了。

5、知识的讲解应该符合孩子的特点。比如学而思上将数学平均分的时候，讲到了一个方法：大饼图。孩子很容易听懂。但是我之前教的是画线段。孩子对饼的认知肯定比线容易。所以家长还是自己要先多掌握几种方法，看哪种孩子可以听懂。自己也需要不断学习。