上学期开家长会，老师表扬了班上一个叫小睿的学生，进步很大。
私下我们了解到这娃从年级排名200名左右进入全年级第7名，他们学校年级在2000人左右，这绝不会只是运气。如果保持的话，意味着他将成为进入本市“七龙珠”高中的种子选手，与前面不可同日而语。
究竟是怎么回事？有点出入意料啊。家长们都想搞清楚，给自己的孩子借鉴。
“他是个聪明的娃儿，学过编程，头脑好”，这是一种说法。
“他父母给他报了很多补习班，把学习提上去了”，这是第二种说法。
但是毕竟前面他也有这些条件，为什么学习一直在一百多名和两百多名晃啊？
我是一个好奇的性格，便去采访他的同学，没想到大家说小睿就是一逗比，经常钻牛角尖气得老师吹胡子瞪眼，同学们被惹得哈哈大笑。
有一次数学老师讲课正讲得唾沫横飞，同学们听得如痴如醉之际，一个充满疑惑渴望得到答案的声音突然在课堂上响起：“老师，那个不等号的斜杆应该是往左还是往右？”，老师笑而不语，呆立当场……
这？不是有点像星爷电影里的无厘头画面吗？
有次考试，为了和一道题较劲，小睿竟然放弃了做完整张卷子……，一个平时140分上下的娃，那次只得了50多分，还好只是平时测验。
老师们都无力吐槽了，把这个作为典型案例，教育全班同学，考试时要兼顾全局的道理。
据同学说，他喜欢研究马列主义，还在班上搞了一个“xxx中学妇女联合会”，旨在提升班上女同学的政治觉悟，但是同学们说“屁用没有”，大家不过把他当作奇葩和笑谈。
对于他一个“05后”来说，选择做这些事，也真是让家长们觉得匪夷所思。
这样一个娃，突然长醒了还是？大家更好奇了。
这学期小睿写了一篇文章，大家才知道真正的答案。文中他说道：“我变成个位数的原因，是因为上学期开始我找到了自己的方向，知道了以后我想要做什么。对于学习，我采用的方法主要是梳理逻辑，分析我的认知在哪些方面有优势，不足在哪里，重点去分拆那些不足的地方，存在哪些我不清楚的逻辑……”
家长们终于知道了答案，不免摇头叹息，“嗯，这个不好复制！”
“等等，这像是一个小孩说的话吗？”
没有答案！？
那的确是一个十四岁的小孩啊。
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