回归内在，浮现出的全是事儿。
这就是目前的处境，接纳这些事儿。
今天早上整理一段文字：
前几年有一种育儿观点非常流行，说：孩子哭了不抱，只有不哭才抱。
其实这种方法很容易对孩子造成心理创伤。
孩子为什么会哭？因为他们内心有不安，有了需要，或者有不满的感觉。
特别是年纪小的宝宝，通过哭声来唤起母亲的关注，得到了母亲及时的响应，他才会有安全感。
记得有这样一句话：任何不可爱的行为，都是在呼唤爱。
放在孩子身上，更是如此：当孩子哭闹的时候，其实是最需要你爱的时候。……
我觉察到在育儿过程中还是有些地方做的不够好，想到了老三，顿时满满的感恩，感恩再给我一次机会，让我学习如何做好一个妈妈……其实孩子们真的是在帮助我成长。特别特别的感谢孩子们。
自从得知有了老三，老大老二开始照顾妈妈，体谅妈妈，帮助妈妈，给妈妈加油，鼓励妈妈，同时他们学会更好照顾的自己，自己独立洗澡，晚上在家时间很有节奏的玩耍和适当的学习，家里更有爱。
想到这里：每个人都是我的老师。想到老公——最近有些不满意，有种恨铁不成钢的感觉，其实是对他有了更改期待和要求，对他现状的不接纳，因为我有些事情不能做了，希望他能完成，先允许他慢慢成长，允许有个回旋的过程吧。
孩子们——让我再一次成长，更有耐心，更懂得他们，满满的爱。
孙老师——让我学习成为“老师” ，学习如何引领她的成长，看见自己有担心，放下担心，用真心对待。
子涵爷爷——作为父辈，作为一个领导干部，可以全然的放下姿态，虚心学习，认真反思自己和家庭对孙子的影响。不得不让人敬佩。我要想子涵爷爷学习全然的放下，敞开的，虚心的学习，还有活到老学到老的精神。
所有的人都是我的老师，向万事万物学习。
通过苦口婆心和宁聊，有一种可悲，也是一种普遍的心态，对于孩子的培养和教育，不是以孩子自身的需要和兴趣为导向，而是以别人家的孩子都学习了那么多了，我们家孩子不能输，也要学习别人家学的。家长态度直接影响孩子的发展，最关键的是观念和态度，不能输和比较。孩子成了什么？满足虚荣心的工具。孩子还可以做自己吗？从小让孩子迷失自我，很可悲。
在这样的大环境里，我要做些什么？多做家长课程，方向和方法给到家长。引领部分家长找到自己，让孩子做自己。放松下来，不要在恐惧，担心焦虑中养育孩子。
提醒：对某些人话不可多说，适可而止，佛渡有缘人。
最近的功课是整理，清理。
具体：清理身体，电脑，伯瑞恩办公物品，家里的整理。
要清爽。断舍离。清理，整理。
感恩，臣服，大拜。
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