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我为什么看好樊登小读者?

我为什么看好樊登小读者?

作者: 爱读书的Fun | 来源:发表于2018-09-21 09:07 被阅读0次

我是FUN书叔,是一位资深樊登读书会的书友,从2018年10月份开始接触樊登读书会的运营,在此之前,在世界500强的公司中从事了8年的团队经营管理和培训运作。

现在我正专注于在福建省推广樊登小读者。樊登小读者是一款专注于0-15岁儿童阅读习惯养成的读书产品,它精挑经典的绘本、儿童文学、百科新知图书,通过一书两讲、亲子共读,让孩子轻松爱上读书。我们是帮助对樊登小读者感兴趣的宝爸宝妈,正在考察创业项目的创业达人,对小读者商业模式感兴趣的企业或者机构,来了解樊登小读者这款新产品。

我本人对于参与运营的初衷,首先是看好了知识付费这个风口,相信未来最大的投资必然是自己和自己的孩子;其次自己的确在累计了大约1000个小时的听书经历后,对自己的职业愿景,对家庭、对孩子成长,都有了非常多不同往常的提升。可以说我非常信赖读书能够帮助到我,现在又有希望用小读者帮助孩子的阅读!说起来还是非常享受这样的改变——在努力的投入工作和事业,同时又从中收获满满的幸福。

我为什么看好小读者的市场?

猜猜家长有多希望孩子和自己一样,懂得坚持学习,爱上“终身成长”?

如果你和樊登书友交流,你就会发现很多家长听书,顺带还培养出来好多小书友;小书友有多小呢?可能只是小学生而已。

我们家女儿“妞”,二年级夏令营第一周回来的时候,很伤心的说“老师说因为游泳姿势不标准,只能被编入C班,只能套着游泳圈在水池边蹬水”,“好想能够自由自在,不要被老师管的随便游啊”。作为小书友的她,怎么会没有“办法”?于是她以每周晋级一个班的速度,花了两周时间就进入“自由自在随便游也没人管的,并且还是唯一一个进入的女生”的A班。她带我去看了那池子,很自豪的告诉我从这(2米深的深水区)到那(近30米远),随!便!游!——没错,她在第二周去夏令营的车上,花了50分钟听完了那本《刻意练习》,然后每周回来告诉我们,这周的目标是什么,她如何累但为了做好标准动作又是如何坚持。

她还听过《非暴力沟通》,于是我们会相互提醒是不是暴力了;她还对《即兴演讲》非常感兴趣,在弟弟的周岁宴上做过小主持人;她甚至会用商量的口气问我,“爸爸,能不能用你的积分换一本《思考快与慢》,奶奶的积分换完了……”

其实我们都相信,我们花心思关注孩子的阅读的习惯,实际上是为了培养她的学习力。于是我和我们的书友一直期待,是不是有一款产品,能够像“帮助我们成长”一样,帮助到我们的孩子呀?因为孩子就是我们未来希望的支撑点。这样从市场需求有多大,有三大现象可以说明:

1、从市场表现上看,帮助孩子学习成长的机构已经非常多了,还出现了无人课堂,智能AI学习等等创新产品。不论从细分的服务品类,还是机构的数量,帮助孩子成长的市场,还在保持着高速增长的态势。阅读能力的培养,就好像城市建设当中的基础设施建设,是其中最基础的需求。

2、从政策上,国家推广《全民阅读》,福建省17年出台的全民阅读5年规划文件中,把青少年阅读作为全民阅读的重点来推进的。已经很多学校会要求父母陪伴阅读、报微信朋友圈,阅读能力,在很多学生家庭里,已经是实实在在的“刚需”了。

3、从樊登读书会850万书友的数据分析看,超过60%的用户是有家庭的女性,并且读书会当中亲子类书籍是爆款。樊登书友就是小读者的首批潜在客户。

我和小读者的市场定位会产生共鸣?

我问过总部,办小读者最核心的价值观是什么?他们说“就是要帮助孩子和他的家庭,爱上阅读”,因为我们“无比相信阅读的力量”。

在我看来,可能是“务必”相信阅读的力量,更加贴切点。

我们家妞从上小学开始,每周都需要家长写“寄语”,我每周写得都是鼓励阅读的话。阅读阅读是孩子学习能力的基础,你会发现,如果幼儿园的小朋友绘本阅读培养得好,他会带着一个庞大的识字量进入小学,并且还有良好的阅读习惯,甚至在做作业上都更加仔细不容易分心。但如果你想花时间培养孩子,你很快就会发现他们的时间却几乎为电子屏幕、课外班和海量习题瓜分殆尽。针对这种情况,樊登小读者根据不同年龄段精挑经典的绘本、儿童文学、百科新知图书,通过一书两讲、亲子共读,让孩子轻松爱上读书。

那么什么样的阅读产品是好产品呢?首先它得“有趣”,如果小读者的内容不好玩,没有趣,孩子压根就不会继续使用这产品,就好像一个武术绝学大师收徒,如果徒弟连学的兴趣都没有,又怎么“教”呢?其次它还得必须“有意义”,一旦没有成长意义,不能帮助孩子成长,吸引到孩子反而会让家长更加焦虑。

小读者在1月份刚刚交付体验时,我们一位体验官的孩子,有一天忽然拿着几张白纸要家里的大人每个人画一个形状,然后她自己在这些形状上添加了几笔,再认认真真的和大人说,这是一个人,这个是茶壶……家长们看到孩子这样的想象力好开心,可是到底发生了什么呢?而另外一位孩子,有一天忽然拿着被彩色笔花得斑斑点点的一张纸和妈妈说:“妈妈,你看,真像樊登小读者里那样,小蓝和小黄在一起就成了小绿了”!——《形状的游戏》,《小蓝与小黄》这样的童书解读在小读者里还有好多好多,孩子们天天吵着要看,但是给家长最开心的,是看过之后,孩子的变化和成长。

做这件事的动机上来说,我看到了小读者不是替代父母,单纯做一款讲故事的产品,而是费劲的通过内容创装,视频拍摄,一书两件等方法帮助爸爸妈妈,影响孩子通过阅读提升学习力,获得实实在在的成长。我们运用了最有效方式做最根本的事——你会发现,小读者精力和资源都投入到如何吸引孩子,如何引导孩子回归纸质书籍,又如何帮助家长能够和孩子就书籍进行互动上。我们提倡的并非“让”孩子捧起书,而是“和”孩子捧起书;这是儿童阅读的根本之道。

我们会怎么做到帮助孩子提升阅读习惯?

第一,精准定位和一书两讲:

这点,我们就完全拜托给总部,内容产品最终卖的还是内容!我很自豪我们代理的小读者在这上面有两点做的不错!

一是:好的内容是融合学者的深度高度,影视娱乐的趣味,媒体的传播叙事方式于一体。总部的团队就是由教育,媒体,文学、影视(后期)的人构成的,他们来自社科院、电视台、幼儿教育、校园文学、90后作家;后期团队则来自《战狼2》的核心后期队伍,动画、剪辑师是院线水准的小读者把精力、把资金都花在这儿了!我觉得这是小读者产品的刀刃。

二是:我们一直在精进;小读者花了大量时间在跟各种圈专家的接触,所以有了绘本的动画、定格、皮影呈现方式,有了精彩的导入,人物设计,剧情再现,动画人物的引入,将来我们还会做一些儿童情景剧、舞台剧的编排。新的摄影棚2000+平,在北京,相信小读者的内容会越来越精彩。

第二,线下服务和分享互动:

这点,是我们坚持和努力的方向。

我们通过丰富多彩的线下活动,带着孩子和家长一起品尝书籍共读的美好,也会邀请专业的老师帮助孩子们。

从学习的效率来说,使用有效有料的视频内容本身就会把知识留存率从5%提高到20%;而我们的小读者线下活动,还会带着孩子和大人一样,讨论讨论故事的启发, 做做手工,最难能可贵的是,平时忙于工作和照料家庭的家长,此时也能获得非常美妙的亲子时光,更重要的是,在这样活动中收获的知识和启发的效率,又由5%提升到50%,提升了10倍!

我们相信,有些事情如果用野心不能够成就的,用匠心是可以的。

第三,家长课堂和相互协助:

这一点,我们希望帮助到我们的家长。孩子成长的第一责任是父母,所以父母也是最需要获得的支持和帮助的!

APP上有丰富的家长课堂,同时我们也把这样的线上课堂搬到线下,搬到家委会,搬到社区的学习室里。

我们自己,因为阅读受益;现在希望和更多人一起,帮助孩子们培养阅读习惯!

如果您有意愿加入我们

如果您有做活动的场地

如果您有一颗相同帮助孩子和家长成长的心

请让我们一起为孩子多做些什么

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