最近挺不爱跟爱老师交流的，觉得她否定了我，还带有控制性的让我上那个课。
阳明心学第一课说到改过，当别人提出自己的错误时，不管什么态度，都要自省自己。事实上，我的改正的态度取决于我听到意见的感受，这一点，成长这么多年，也并不能做到从善如流。被否定，一直是我的梗。
今天课程进入新的阶段，观摩爱老师做的案例。因为要求我们把每个环节整理出来，听得就格外仔细些。发现爱老师真的是在用上课学到的那些东西。只是，她会把更多的精力放在厘清需求上面，只有需求清晰了，后面的转念才能够顺理成章。
我之前上课时最疑惑的就是怎么可以那么轻松的转念了呢？何况大多还是自己转念。今天看示范案例才明白，真正的转念，是在过程中让对方感受到。
左右又跟我表白，说我让她发生了改变。我也确实看到了她的改变，现在她已经不再像之前那样随时随地找我询问怎么办了。但是除了花时间陪伴，听她说，偶尔提示一下，我真没有太多的指导，一切好像还是水到渠成。是不是这样更加说明，太多的着力，反而事与愿违？
我对待孩子，就是太着急，总想说出自己更多的心里话，以为这样她可以成长更快，结果只带来她更多的抵触。很多时候，我的感慨只换来她嫌弃的表情。反而是我的不知道让她有更多的创造空间。
今天午间的讨论，我也是太急于说出自己的结论，好像好朋友之间知无不言才能够“尽兴”。哪知道我是尽兴做自己了，却完全没有关照到77的承受能力。事实上，任何人听到那样有冲击力的话语，都会很不舒服的吧！
什么是真正的快？什么是真心对一个人好？有的时候还真的是要将关注点真正的放在这个人身上，而不是逞一时之快。
忠告而善道之。悉其忠爱，致其婉曲，使彼闻之而可从，绎之而可改，有所感而无所怒，乃为善耳。
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